風娃娃課文原文

《風娃娃》課文中，風娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結果好心辦了壞事，讓孩子們明白，做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對別人有用。接下來小編蒐集了風娃娃課文原文，僅供大家參考，希望幫助到大家。

風娃娃課文原文 篇1

風娃娃課文原文：

風媽媽有個可愛的風娃娃。風娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風媽媽說：“到田野裡去吧，在那裡，你可以幫人們做很多事情。”

風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田裡流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風娃娃高興極了。

風娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風娃娃表示感謝。

風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

他這麼想著，來到一個廣場上。那裡有幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。

風娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾晒的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責怪他。

風娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉著、想著：我幫人們做事情，為什麼他們還責怪我呢？風娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的願望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”

風娃娃課文簡說：

“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可愛，有的傻得可愛，有的淘氣得可愛，還有的乖巧得可愛。總之，娃娃都惹人愛。

課文中的風娃娃怎麼樣呢？欣賞一下課文插圖，你會看到風娃娃胖乎乎的臉、圓溜溜的大眼睛，長得真可愛。讀讀課文，你又會發現，風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛。他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結果把風箏吹跑了，把人們晒的`衣服吹跑了，還折斷了新栽的小樹。人們都責怪他，他還不知道為什麼呢。

課文結尾留給孩子們一個問題，讓孩子們通過思考明白，做事情光有好的願望不行，還要看是不是真的對別人有用。

課文生動有趣，層次清楚，第二、三自然段是講風娃娃做了兩件好事；第五到第七自然段講風娃娃想為人們幫忙，結果卻幫了倒忙。教學時，可以在引導學生讀準生字、讀通課文以後，讓學生圍繞“風娃娃做了哪幾件事？哪些做得好，哪些做得不好”展開討論，讓學生在討論中理解課文。

風娃娃簡介：

《風娃娃》是人教部編版國小語文二年級上冊第八單元第24課的一篇課文，這篇課文以國小生喜愛的故事形式出現，通過風娃娃的“好心辦壞事”，生動形象地向學生介紹了風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得“光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。

風娃娃學習目標：

1、認識12個生字。會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。

3、懂得“做事情光有好的願望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。

風娃娃課文原文 篇2

風娃娃長大了。它告別了風媽媽，呼呼呼地奔出了家六。

風娃娃看見幾個孩子正在空曠的原野上放風箏，趕緊跑過去使勁吹。風箏線吹斷了，幾隻風箏在空中飄蕩，不一會兒就無影無蹤了。孩子們急得直跺腳，都埋怨天上的風。風娃娃心裡很後悔。它想了想，明白了：我要盡力為人們做好事，人們才會喜歡我呀！

風娃娃來到田野上。它看見一架大風車正在慢慢轉動。風車下邊，一股細水斷斷續續地流著。風娃娃深深地吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風車吹去。哈哈，風車轉快了！風車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田裡流去。

風娃娃來到河邊。它看見許多縴夫正拉著一條船緩慢地前進。縴夫們弓著背，喊著號子，非常吃力。風娃娃急忙趕過去，對著船帆用力吹。船在水面上跑起來了。

風娃娃又來到一個小山村。它看見人們建起了風力發電站，高興地跑過去幫忙。它吹動風輪，發電站開始發電了。伴隨著發電機隆隆的響聲，風娃娃唱起了歡樂的歌……