說明文的寫作方法

說明文閱讀知識點主要有：瞭解說明文的特點，準確把握說明物件的特徵及要說明的事理;理清說明思路，明確說明順序;正確判斷說明方法並理解其作用;體會說明語言的準確性並理解表達作用;瞭解說明文中的敘述、描寫、抒情、議論等的表達作用;進行與文段內容有聯絡的個性化表達等等。

常見的說明方法有舉例子、引資料(引用)、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。

國小常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。

中學常見的有：舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。“摹狀貌”和“作假設”國小和國中不常用，一般是到高中和大學才可能學到。

(1)舉例子

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。

(2)引資料(引用)

為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，可使說明更具說服力。 好處：使文章更具說服力。體現說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。

(3)作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特徵的說明方法。 好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

(4)列數字(列資料)

為了使所要說明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤. 好處：數字是從數量上說明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。(用列數字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的.說服力。)

(5)分類別

要說明事物的特徵，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。 好處：條理清晰，一目瞭然。

(6)打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。 好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。(或把事物的特徵解說得確切具體、淺顯易懂。)

(7)摹狀貌

為了使被說明物件更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹(mó)狀貌。 好處：使被說明物件更形象、具體。

(8)下定義

用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質。 好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。

(9)作詮釋

從一個側面，在事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。 好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。

(10)畫圖表

為了把複雜的事物說清楚，還可以採用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。