紙杯傳水作文2篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的紙杯傳水作文，希望對大家有所幫助。

紙杯傳水作文1

聽說，開心作文社今天是活動課。於是我早早起床，來到開心作文社。

上課了，老師拿來透明水杯，一摞一次性紙杯。她說：“今天，我們做一個遊戲，是銜紙杯傳水。就是一個人口銜著紙杯傳水。”同學們聽了紛紛議論，這個怎傳呢？口能銜住紙呢？還要傳水呢！太難了。

老師要選參加遊戲的同學啦。因為說參加遊戲的都有獎勵，所以同學們都想參加。但只要十六個同學，分為兩組，另外選兩個輔助員往水杯倒水。老師想了一個公平竟選的辦法：抽籤。說實話，我不想參加，怕做不好，同學們埋怨我。可偏偏我抽了８號，像一塊石頭砸在我頭上，很鬱悶。

比賽在緊張的進行著，有的同學手忙腳亂的，把水灑了一地，引來圍觀同學的大笑。但我也發現接水的同學必需半蹲著，傳水的同學頭應傾斜一邊，這樣才能順利把水傳遞過去。很快就輪到我接水裡了。我就半蹲下，銜著紙杯，前面這位給我傳水的同學，她好像掌握了竊門，輕輕把頭一歪，杯中的水滴溜溜倒進我的杯子。我覺得杯子頓時重了許多。輕輕站起來，發現紙杯快被我咬破了，趕緊給下一位同學傳水。好在，我與我前後的兩位同學配合默契，進行很順利，我心裡的輕鬆多了。沒想到，第二次傳過來時，我前面的這位同學大約以為第一次順利傳遞，這個掉以輕心，灑了我一身的水。無疑，我們組輸了。

遊戲在緊張而熱烈的快樂氣氛中結束了。留給我們的啟示是，做任何事都要冷靜，要掌握事物的規律，更重要的要時刻謹慎，不能一絲的馬虎。即使是走同一條路，這次順利過去，下一次未必會順利。

紙杯傳水作文2

學校就像是一個大家庭，同學們像是我們的家人一樣。我們進行了一個團體遊戲，表現我們的互相配合的能力，我們進行了一場比賽。到底是什麼樣的比賽呢？我很期待！跟我一起去看看吧！

這個遊戲是這樣玩的，老師分了兩個人一組每個組裡有三個隊員，老師說：“兩個組裡哪個組倒的水多那一個組的每個人能拿到三分的'獎勵”。

遊戲開始了，老師分了兩組，兩組分別是A組和B組。A組裡有楊博、孫佳還有張雪松。B組裡有董丹豐、董嘉奇還有何春雨，A組老師給楊博倒了水，楊博給孫佳倒了水，孫佳給了張雪松，就這樣A組用了35秒。B組老師給董怡豐倒的水，董怡豐給董嘉奇倒的水然後董嘉奇給何春雨，就這樣B組用了39.2秒。第一輪A組的水多。A組的每個人拿到三分的獎勵。

第二輪的遊戲到底那一個組的會贏呢？我們很期待。

第二輪老師請出了兩位同學。老師說的遊戲規則又變了，遊戲規則是兩位同學一個人給那一個人傳水那個人給先傳水的人在傳回去。第二輪的遊戲他們兩個互相傳水。真的很難，雖然我沒有體驗過但是我知道這個遊戲很難。因為兩個同學要互相配合才能贏得比賽。

遊戲結束，我知道了同學之間一定要配合要不然我們遇到困難很難解決，集體的力量才是最偉大。