有關國小數學三年級下冊方向與位置教學設計的精選大全
教學目標：1．在具體情景中學會用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號”、“第幾組第幾個”等方式描述物體在平面中的相對位置，或根據平面位置確定物體。2．體會生活中處處有教學，產生對數學的親切感，朋友初步的空間觀念。教學重...
《方向與位置》教學設計教學目標：1、通過具體的活動，認識方向與距離對確定位置的作用。2、能根據任意方向和距離確定物體的位置。3、發展學生的空間觀念。教學重點：能根據任意方向和距離確定物體的位置。教學難點：對任意...
學習內容：人教版國小數學教材三年級下冊第3頁例2。學習目標：1、使學生在平面示意圖上認識東、南、西、北四個方向，並能看平面示意圖描述物體所在的方向；根據描述的物體的方向，確定物體的位置。2、在合作、交流的活動中，培養...
三年級下冊位置與方向教學撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套青島版三年級下冊《位置與方向》公開課教案符合新...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的三年級下冊數學《位置與方向》教學設計，希望對大家有所幫助。三...
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的國小數學課程《方向與位置》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀...
一、說教材本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書《國小數學》三年級下冊第2—4頁。學習在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右...
新人教版國小三年級下冊《位置與方向》教學設計共4課時總第1課時教學目標：1、通過生活情境和學生的生活經驗，讓學生辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向。2、在東、南、西、北中，給定一個方向（東...
一、創設情境，匯入新課師：同學們平時你們都喜歡做些什麼運動呢？生：……師：看來大家的體育愛好都很廣。今天老師將要帶大家去認識一種新的`運動，請看大螢幕。（課件出示公園定向運動圖）（1）從圖中你得到了哪些資訊呢？（2）簡單介紹定向...
教學內容：三年級下冊第2～4頁例1、例2。設計意圖：本節課是三年級下冊第一單元第一課時的教學內容。本節課是在學生已經學會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置的基礎上學習辨認東、西、南、北的。依照兒童空間方...
《位置與方向》數學教案設計教學目標1?使學生認識東、南、西、北四個方向，能夠用給定的一個方向辨認其餘的三個方向，並能用這些詞語描述物體所在的方向。2?在活動中培養學生初步的空間觀念和推理能力。3?體會生活中處處...
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編整理的《位置與方...
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的人教版三年級數學下冊《位置與方向》教學反思_數學教學反思，僅供參考，大家...
通過第一單元位置與方向的教學，我覺得要注意以下幾個方面。一、圖上方位與實際方位的聯絡區別在引導學生認識實際方位的基礎上，要求每位學生以教室中的實物為中心，畫一幅教室的平面圖，這樣既鞏固了實際方位，又引申出了圖上...
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的三年級下冊數學《位置與方向》教學設計範文（精...
教材分析：本單元的內容包括用方向和距離描述平面上兩個點的相對位置關係並在此基礎上描述簡單的路線圖。例1：根據平面示意圖，用方向和距離描述某個點的位置。例2：根據方向和距離描述，在圖上確定某個點的位置。例3：描述簡單...
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的人教版國小數學三年級下冊《位置與方向》說課稿，歡迎閱讀與收藏。人教版小...
這學期的教學時間很緊張，16周就得結束功課，沒有時間做練習，那就不能靠練習來實現紮實掌握知識。這對我倒是不小的考驗。這就意味著你必須提高教學的效率，教學生更好的方法。教學如期進行到第二單元《位置與方向》，到了空間...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《位置與方向》教學設計，希望對大家有所幫助。《位置...
作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的位置與方向教學設計，希望能夠幫助到大家。教...
一、說教材本課的教學內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書《國小數學》三年級下冊第2—4頁。學習在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右...
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理...
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫說課稿呢？下面是小編收集整理的國小數學三年級《位置與方向》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《位置...
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊《位置與方向》教學反思，歡迎閱讀與收藏。這一單元的內容，是在學生已經具有了...
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