有關教師必須注重教學反思的精選大全
教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識物件而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。如果說備課、上課等基本教學實踐是元研究的話，那麼教學反思就是次研究。...
20xx年4月14日，明光市20xx年國小語文課改培訓會上，我執教的三年級語文觀摩課《“你必須把這條魚放掉！”》和全市廣大同仁進行了互動交流，明光市教育局教研室副主任許乃昌、明光市逸夫國小副校長王樹林、明光市城西國小副...
全神貫注教學反思全神貫注教學反思一在《全神貫注》這節課上，可以看出學生們學習積極性非常高。教師課前出示名言，引導學生朗讀、質疑、談對課題的理解，充分地調動了學生的學習積極性；課中進行了“朗讀比賽”，把學習的權利...
生活中物體在重力作用下豎直下落的例子比比皆是，因此教學中應注意通過學生熟悉的例子創設問題情景。下面是小編收集整理的《重力》教學反思，希望對您有所幫助！重力教學反思（一）本節是在前一章學過的力的一般知識的基礎上，利...
這是北師大版第四冊第六單元“講信用”中的一篇文章《我必須去》。講的是李丹小朋友在去敬老院還是去看馬戲的問題上，經受了失信還是守信的考驗，選擇了守信。這節課的設計理念想通過圖文結合理解“打扮”“慈祥”兩詞，通...
脫離探究、實踐的生物教學不能適應將來新課標的要求，只有經過認真探究、親身實踐，學生的生物能力才能得以切實提高。以探究、實踐為核心組織教學的基本策略是：（1）從一個例項（或現象）入手，使學生髮現問題，提出問題，然後分組進行...
本節課我和學生圍繞著“這是一條什麼樣的魚？為什麼放，該不該放？”展開討論。討論第一個問題，目的是讓學生感受魚的大，體會湯姆的捨不得。第二個問題是重點，我讓學生扮演父子倆，再各自找出理由來說服對方。“這條魚很大，很難釣...
教師必備的素質教學反思不知在什麼時候起，語文課變得熱鬧、時尚起來了。君不見，一堂平平常常的課，教師別上了領夾話筒，學生傳遞著無繩話筒，錄音機、計算機、投影儀，無所不有，無所不用，場面熱鬧壯觀；而傳統的粉筆與黑板，則備受冷...
篇一：我必須去教學反思《我必須去》是北師大版國小語文第四冊第十單元“講信用”中的一篇課文。本文的教學目標主要是讓學生：1、學會本課的生字；2、懂得在人與人之間，信用高於一切個人利益；3、能有感情地朗讀課文。教學的...
在日常生活和工作中，我們要在課堂教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編精心整理的《重重疊疊》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《重重疊疊》教學反思篇1《重重疊疊》這一...
1、整節課的教學給學生創設了一個自主、合作、探究的時空，學生學會了學習，獲得了豐富的情感體驗，創新精神也得到了培養。我採取多種教學手段，以自己的激情去調動學生的感情，用美的語言去啟迪、影響、感染學生，做到了在教學...
摘要：近年來，新課標要求教師不僅僅是教學型人才，而且要求“教師即研究者”。在這一要求中，反思性教學是推動教師自身專業發展的有效途徑。然而在現實英語教學中，很多教師忽略了自身的教學經驗和反思，旨在從英語課堂教學合理...
渭南市臨渭區下吉中學王滿倉[關鍵詞]誦讀教學讀準字音理解作品配樂[摘要]誦讀教學是語文教學的重要手段，是使學生深入理解課文、領悟文章魅力的必由之路。讀準字音、理解作品、配以合適的音樂，是搞好誦讀教學的重要環節...
教學反思是教師提高教育教學效率的源泉，是教師攀登教育科研成功之路的指明燈。下面小編整理了教學反思對教師的重要性，歡迎大家閱讀！教學反思對教師的重要性在教師專業化成長的道路上“樂業積澱底氣，學習滋養元氣，反思造就...
中國教師報2003-03-06潘建中教學反思就是教師自覺地把自己的課堂教學實踐，作為認識物件而進行全面而深入的冷靜思考和總結，從而進入更優化的教學狀態，使學生得到更充分的發展。如果說備課、上課等基本教學實踐是元研究的...
[摘要]教學管理必須“教”與“學”並重，“教”與“學”有機結合。管理教學，既要強化教師“教”的管理，又要關注學生“學”的研究；既要磨礪教師的教學本領，又要錘鍊學生的學習能力。教與學如同教學質量的兩隻翅膀，只有師與生...
《“你必須把這條魚放掉！”》進述的是湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放回湖中的故事，教育學生時時處處都要嚴格自律。教學本課，我運用“三步導學“教學模式，讓學生入情入境的朗讀，讓自身的情感不斷貼近文字，不斷貼近...
《注意安全》是國小品德與生活一年級上一冊第四單元的最後一篇課文。在教學過程中應讓孩子懂得上學、放學時在交通方面應該注意哪些問題，培養他們的安全保護意識。初步認識注意事項，瞭解與自己生活有關的交通安全常識。...
《語文課程標準》中提出：語文教育特別需要尊重學生的獨特的情感和體驗，提倡讓學生髮表不同的意見，鼓勵學生互相爭論，各抒已見，讓孩子們充分表達自己的思想。這樣才能取得較好的教學效果。《你必須把這條魚放掉》這是一篇具...
《重重複復》是三年級美術造型、表現單元的內容。下面是小編收集整理的重重複復教學反思，歡迎閱讀參考！重重複復教學反思1在《重重複復》這一課的學習中，幾種排列方式學生較容易理解，但是如果要從圖案的角度來學習就有很...
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《全神貫注》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《全神貫注》教學反思1略讀就是...
這一課生字中，有好幾個字容易寫錯，如“釣”與“鉤”不分、“竿”、“未”、“允”、“毫”、“拖”與熟字“杆”、“末”、“充”、“豪”、“託”相混淆。教學時，我出示了這些形近字與同音字，讓學生區別，學生髮現了這些字...
《語文課程標準》中提出：語文教育特別需要尊重學生的獨特的情感和體驗，提倡讓學生髮表不同的意見，鼓勵學生互相爭論，各抒已見，讓孩子們充分表達自己的思想。這樣才能取得較好的教學效果。《你必須把這條魚放掉》這是一篇具...
20xx年4月14日，明光市20xx年國小語文課改培訓會上，我執教的三年級語文觀摩課《“你必須把這條魚放掉！”》和全市廣大同仁進行了互動交流，明光市教育局教研室副主任許乃昌、明光市逸夫國小副校長王樹林、明光市城西國小副...
身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的教師教學反思的重要性隨筆，歡迎閱讀與收藏。教師教學反思的重要性隨筆1讓每個孩子...
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