小班數學活動：糖果

設計意圖：

1、針對小班孩子年齡偏小，對於色彩、形狀等認識較少等，又聯絡目前正值新年即將來臨的背景，我們開展了“過新年”的主題活動，把握孩子對於禮物的興趣濃厚的特點而選擇用“糖果”這個實物來引導我班的幼兒，結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力，體驗得到禮物的快樂。

2、活動教師以送禮物引發幼兒興趣，讓幼兒“猜一猜，說一說”，幼兒在猜猜說說中感知糖果的種類的同時引發了第二環節“夾糖”的遊戲。其間教師關注的是“幼兒能否用手指做成的“小夾子”來夾住糖果。”其間教師關注的是幼兒是否能夾住糖，這也是對幼兒手眼協調，堅持性的一個挑戰。第三環節是“裝糖、送糖”的遊戲，這是在第二環節上的一個提升，教師採取先讓孩子操作再交流提伸經驗最後教師小結的方法。其間教師關注的是幼兒的點數與匹配能力。在整個活動的最後環節是“品嚐糖果”，讓孩子在得到禮物的愉悅中體會到新年快來到收到禮物的快樂。其間教師關注的是幼兒是否有收穫快樂的表現。”整個活動強調的是將每位幼兒的操作與體驗，教師適當地梳理對於幼兒提高幼兒點數、匹配的能力很有幫助。

活動目標：

1、結合生活經驗，感知5以內的數量，提高幼兒點數、匹配的能力。

2、體驗得到禮物的快樂。

活動準備：

1、糖若干、糖罐一個。

2、盤子三個。

3、小袋、筐若干

活動過程：

一、猜一猜

1、寶寶們，快要過新年了，今天老師帶來了禮物送給你們，你們猜猜看裡面會是什麼？（搖搖、摸摸等形式）這個東西呀，甜甜的，寶寶們最愛吃了。（糖果）

2、那我們就請他出來吧，看看你們猜的對不對。（將糖果倒出放在盤子裡）盤子裡有多少糖果呀？（有許多糖果）

3、盤子裡有各種各樣的糖果，請你說說你看到了什麼樣的糖果？幼兒自由述說，每說到一樣就從盤子裡挑出來展示給大家看。

小結：糖果有許多種，有軟糖、硬糖、有不同形狀、不同大小、不同顏色的糖。

二、夾糖遊戲：

1、看到這麼多的.糖果心裡真開心，那我們來和糖果寶寶玩個遊戲吧！請你把手伸出來，食指中指變成大夾子，夾一夾，試試看。

2、現在請我們寶寶用大夾子去夾三顆你喜歡的糖果然後回到小椅子上，我們比一比誰的動作最快，最準確。

小結：我們寶寶的小手本領真大，夾糖果都難不倒你們，現在請你們把糖果送到大糖罐裡面老師先幫你們保管一下。

三、裝糖、送糖遊戲：

1、裝糖：盤子裡有這麼多的糖果，拿起來多不方便呀。那有什麼好辦法讓我們拿起來方便點呢？（袋子裝）

2、老師準備了一些小袋子，這些小袋子上面可都有祕密哦。（老師示範：先數數袋袋上有幾個圓點，然後請大夾子幫忙往口袋裡裝和圓點一樣多的糖）

3、現在請我們寶寶也拿著袋子去裝糖果吧，先要看清楚袋子上有幾個點點，再去裝糖哦。記住要請你的大夾子幫忙。

4、誰願意來告訴大家，你袋子裡的祕密，你請了幾顆糖果寶寶。（我袋子上有三個點點，所以我請了三顆糖果……）

5、送糖：我們寶寶都累了吧，糖果寶寶也累了，他們要回家了，這裡有5間房子，看看房子上面有什麼啊？（數字1~5）這就是糖果寶寶的家，你手裡有幾顆糖果就把它送到數字幾的房子裡。（出示貼有數字的筐，請幼兒把糖裝入相對應的數字筐裡，提高幼兒匹配能力）

四、品糖遊戲：

今天我們跟糖果寶寶做遊戲玩得開不開心啊？在你們送糖果寶寶回家的時候，糖果寶寶告訴老師說你們本領很大的，要老師獎勵你們呢，現在請我們寶寶每人拿一顆糖果，嚐嚐看它是什麼味道的。