小班藝術活動：甜甜的糖果

設計思路：

甜甜的糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品，它不同的外形、精美的包裝、豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。因此，選擇這個幼兒既熟悉又感興趣的內容，讓幼兒運用各種感官，主動探索，獲得直接經驗，學習認識事物的方法，產生探索周圍事物的興趣和慾望，具有一定的教育價值。

活動目標：

1、引導幼兒運用多種感官感知不同糖果的特徵（軟硬、形狀、顏色、味道），體驗認識糖的樂趣。

2、願意大膽表述自己的發現，與教師、同伴交流分享。

3、嘗試自己動手製作棒棒糖，發展幼兒的動手能力。

活動準備：

各種糖果、小棒、橡皮泥若干、大盒子。

活動過程：

一、教師用語言引起幼兒的興趣。

師：小朋友們，你們好，今天老師帶來了一件你們最喜歡吃的禮物，你們猜猜它是什麼？（出示糖）

二、師生感知糖果特徵，共同交流分享。

1、你們都吃過糖嗎？那你吃過什麼糖？還知道什麼糖？（幼兒說說自己對糖果的經驗）。

2、老師這裡有很多糖，請小朋友挑一顆最喜歡的糖。（幼兒分散去挑糖。）

3、你挑的是什麼糖？老師挑的糖是什麼顏色的`？（小結：糖是有各種顏色、各種圖案和不同形狀的。）

4、請幼兒摸摸是硬的還是軟的？（用力按一下）

5、請幼兒一起聞一聞：真香，要不要嘗一嘗它的味道？（要求幼兒注意：

1、自己動手剝糖，不會剝請旁邊小朋友或老師幫忙，不過要說一句好聽的話。老師示範，教育幼兒使用禮貌用語。

2、那剝下來的糖紙怎麼辦呢？不要亂扔，你們看糖紙多好看呀，我們把剝下來的糖紙放在筐裡存起來，等以後再用。）

6、幼兒嘗糖果。（

1、嚐出來了嗎？說說你吃的糖是什麼味道的？

2、現在糖變得怎麼樣了？感覺糖果的變化。）

7、糖很好吃，能不能多吃？為什麼？（教育幼兒少吃糖、吃好糖後要刷牙漱口，保護好牙齒。）

三、製作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，老師示範。

2、幼兒自由選擇顏色製作棒棒糖，教師巡迴指導。

3、請幼兒將做好的棒棒糖插進盒子裡，說一說：你做的棒棒糖是什麼味道的？以後我們把它放到“糖果商店”遊戲中去玩。