《葡萄溝》教案範文
一、教學目標：
1、會讀本課11個生字和由生字組成的詞語。會寫2個字。
2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。重點學習第一，第二自然段。
3、認識葡萄溝真是個好地方，增強學生的愛國之情，陶冶美的情操。
二、教學重點：
識字，體會葡萄溝是個好地方。
三、教學難點：
感悟句子所包含的感情。
四、課前準備：
多媒體課件、生字卡片、葡萄乾
五、教學過程
課前熱身：
1、叫小組長分給每位學生幾粒葡萄乾品嚐。
2、課前談話：昨天我上街買東西，看見一個新疆維吾爾族老鄉正在賣他們的特產新疆葡萄乾。我想著你們愛吃，於是就買了些回來給你們嚐嚐。
3、談談感受。美味的新疆葡萄乾吃完了，我們學習會更用心，是嗎？
一、介紹地理位置
1、出示中國地圖：
在我國有一個被稱作水果之鄉的地方，那裡盛產葡萄，你們知道是哪裡嗎？（板書課題：葡萄溝）學習“溝”。葡萄溝在我國新疆的吐魯番。通過地圖，指出吐魯番的位置。學習“疆、魯、番、維、吾”5個生字。出示：新疆、吐魯番、葡萄溝。說說這三個地名之間有什麼關係。
2、介紹葡萄溝。
3、同學們想不想到那裡遊覽一下？今天，就請同學們和老師一起去遊覽這個美麗的地方--葡萄溝。
二、初讀識字、詞
1、地圖告訴了我們葡萄溝的地理位置，同學們很想了解葡萄溝的更多情況。下面請同學們自讀課文，要讀準每個字音，不認識的字藉助下面的拼音解決。
2、同學們，葡萄溝的老鄉聽說咱們要去那裡，是非常地歡迎我們。先要闖一道字詞關，只有順利過關，才能去那裡遊玩，大家有信心嗎？
3、出示生字詞語。同學們，剛才有些生字已經和我們見過面了。這些肯定難不倒我們。指名領讀、開火車讀。交流識字方法。
（1）以舊代新識字：難、堆、準、誰、雄----維
密----蜜
（2）猜字謎：一句多----夠
弟弟站在木頭邊----梯
4、出示多音字的讀法：
葡萄乾（gān）、釘（dìng）著、好（hào）客、水分（fèn）
三、學習第一小節
1、我們輕鬆過關，開始出發了。同學們，據老師瞭解，葡萄溝除了生產葡萄之外，還生產其他很多水果呢！不信，你趕緊讀一讀第一小節吧。
2、交流：讀了這一小節，你知道了什麼？
3、指導朗讀，感受對葡萄的喜愛之情及葡萄溝的瓜果飄香。那裡出產這麼多的水果，人們心裡一定非常高興，能不能讀出人們的`高興心情。引導學生說說體會到水果的多。
4、師引讀：五月有……七八月份有……到了九十月份……
5、齊讀第一小節。
四、學習第二小節
過渡：這麼多的水果逗人喜愛，但人們最喜歡還是那裡的葡萄。請和老師一起到葡萄園去看看，看葡萄長在哪裡，長得怎麼樣？誰來讀讀課文第二自然段。
1、課件出示圖片。快看看葡萄種在哪兒？（學生讀文後，畫圖理解“山坡、梯田”。）
3、趕快登上山坡，用你們的眼睛仔細瞧瞧這裡的葡萄生長的怎樣？（學生可能會說枝葉）
（1）這山坡上茂密的葡萄架就像什麼？教師用手勢表演讓大家感悟出是“涼棚”）老師只搭了一個涼棚，難道只有這一個棚嗎？（讓學生髮現句中的“一個個”，並說說自己的理解）在很熱很熱的夏天裡，火辣辣的太陽照在身上，一絲風也沒有，你有什麼感覺？“熱”“難受”這時你來到了這一個個綠色的涼棚下，你又有什麼感覺？（引導學生創造“涼快”、“涼爽”、“舒服”等詞語或句子引導學生帶著感受反覆朗讀。）
4、快抬頭看，透過茂密的枝葉你發現了什麼？
課件出示句子：到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。自由讀句子，看看葡萄溝的葡萄有什麼特點）
（1）小朋友，你感受到了什麼？學生談感受。板書：結得多
（2）葡萄很多。，哪個詞語看出來？演示“一大串”，同時悟出“一大串一大串”之意。師：那你能把這句話讀好嗎？
（3）還感受到了什麼？顏色多
都有哪些顏色啊？請你用“~~~~”標出寫顏色的詞語。把你劃的讀給大家聽聽，好嗎？指名讀。
師：我們大家一起來數一數都有哪些顏色。
五光十色換五顏六色行不行？（行）為什麼課文不用五顏六色，而用五光十色呢？讀一讀看。
再看圖片，感受五光十色的美。師範讀後，說：瞧，一個個水靈靈的葡萄，在陽光的照耀下，閃閃發光呢！
（4）小結：這葡萄串兒這麼大，數量這麼多，顏色這麼多，種類這麼多，而且水靈靈的，像一個個瑪瑙，晶瑩剔透，真是美麗極了！讓我們美美的讀一讀。
5、過渡：葡萄成熟的季節，我們來到葡萄溝隨著維吾爾族的小朋友坐在庭院裡，向山坡望去（茂密……涼棚），抬頭看（葡萄一大串……美麗極了）。
⑴葡萄這樣的誘人，真想吃個飽。那裡的老鄉愿意嗎？你從哪裡看出來的？（隨機板書：準會吃個夠）指名讀句子。
⑵今天和我們一起聽課的還有這麼多的老師，如果你就是維吾爾族的老鄉，你會怎麼做怎麼說？指名說一說。
（3）小結：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。多麼熱情好客的維吾爾族老鄉，那就用我們的朗讀作為回謝之禮感謝他們的熱情，同時，也讓我們再次去感受一下葡萄溝葡萄之美吧。（齊讀第二小節）
五、總結
同學們，在葡萄溝，不僅葡萄出名，這裡的葡萄乾也很有名。它不僅顏色鮮，而且味道甜。下一節課我再帶大家去製作葡萄乾的陰房看看。
六、指導寫字
密、蜜：第一筆點起筆要高，寫在豎中線上，中間的“必”字儘量寫扁，一撇不能漏掉。
小結：葡萄溝夏季枝繁葉茂，秋季葡萄誘人，老鄉又非常熱情好客。千言萬語化做一句話：葡萄溝真是個好地方！（學生再讀這句話）
