湘教版口語交際《菜園裡的故事》教案

教學目標：

1、懂得一些蔬菜食用知識，講出菜園裡的.故事。

2、看圖，認識蔬菜，聽故事，想象。

3、培養熱愛大自然，熱愛生活的感情。

教學重點：看圖說話，口語交際。

教學難點：口語交際，講故事。

教學準備：課文插圖、多媒體。

教學方法：情境教學法。

教學過程：

一、創設情境匯入

大家看，我們來到了“菜園裡”，這裡有佷多蔬菜，同學們認識嗎？看看認識多少？

白菜 花菜 菠菜 胡蘿蔔 西紅杮 芹菜 辣椒 ……

二、你去過菜園嗎？見過哪些蔬菜？它們各自有什么特點？

點名學生回答

三、老師講故事，學生邊聽邊看圖，然後說說你知道了什么？

出示課文插圖，指名學生回答

1、故事大意：人物：羊媽媽 小羊

事件：遊菜園 認識蔬菜 蔬菜的食用

2、提出問題：聽完故事後，你知道了什么？

同桌討論 個別回答

胡蘿蔔吃什么？ 白菜吃什么？

3、提問、思考、回答：你還知道哪些蔬菜的食用法？

豆夾 西紅杮 花菜 ……

果 果 花 ……

四、小結：

這些食用蔬菜的常識，同學們都要知道。那麼，聽完老師的故事後，讓同學們來接著老師所講的故事再講一講。

五、出示插圖，請同學們仔細觀察圖畫，分小組繼續講菜園裡的故事。

1、分小組準備，小組內交流。

2、分角色表演自編的故事。

3、同學們互相評議。

4、表揚優勝的小組和同學。

六、聯絡生活實際，講一講《菜園裡的故事》。

七、老師總結課堂，佈置作業。