卡片分類幼兒園中班數學教案
來源:才華庫 3.18W
活動目標:
1.學習按物品的兩個特徵分類。
2.嘗試自己制定分類標準,進行分類。
3.培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4.培養幼兒比較和判斷的能力。
5.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
活動準備:
1.大的和小的紅、黃、藍、綠色圓形卡片、三角形卡片及正方形卡片若干塊。
2.小籃子。
3.分類提示標誌。
活動過程:
1. 出示形狀卡片,請幼兒描述它們的顏色、大小和形狀。
2. 老師先將兩個分類提示標誌貼在一個小籃子上,請幼兒按照標誌要求,將符合條件的卡片放入籃子。
3. 將其他的分類標誌兩兩貼在每個小籃子上,請幼兒按照形狀、顏色、大小其中的'兩個標準進行分類。
4. 請幼兒嘗試自己制定包含兩個特徵的分類標準,並把相應的分類提示標誌貼在小籃子上,對卡片進行分類。
活動評價:
1.能按物品的兩個特徵來分類。
2.能按自己制定的兩種分類標準進行分類。