中班科學活動：《小螞蟻做客》

設計意圖

在戶外活動的過程中，孩子們常常對場地上的小螞蟻產生了濃厚的興趣，他們睜著明亮的眼睛觀察那些最小最小的動物。戶外草地上、花叢中小朋友被那些飛舞的小蟲所吸引著，《綱要》的學習告訴我們，中班的孩子有親近大自然，有觀察、瞭解動物的興趣與意識。因此從孩子的興趣出發，運用多種教學方法設計這一活動。

活動目標

1探索用各種方法尋找、邀請螞蟻。

2.嘗試與同伴合作探索，體驗探索的樂趣。

活動準備

1.自制“螞蟻的家”。

2.小棒、樹葉、紙片、瓶子等工具，碎餅乾、米粒、糖果、水果等食物。活動過程

（一）邀請螞蟻的辦法（有了活動前的鋪墊，孩子們對於邀請螞蟻的熱情，已經蓄勢待發，付諸行動了。）

1．我們已經為螞蟻造了美麗的`家，想邀請螞蟻來住。假如螞蟻躲在地洞裡不肯出來，你有辦法請螞蟻嗎？

2．幼兒自由結伴，商量用什麼辦法、材料和工具去尋找螞蟻。

（二）尋找螞蟻（孩子們自由選擇，教師只要在適當的時候指導就可，讓孩子們成為活動的主體。探索用各種方法尋找、邀請螞蟻。）

1．幼兒拿著自己選擇的食物、工具和自制的“家”，結伴去戶外尋找螞蟻。

2．教師在適當時給予指導和幫助，鼓勵幼兒遇到問題一起想辦法解決。

3.觀察各種材料，討論怎樣做龍鱗。

4．幼兒邀請螞蟻住新家。

（三）交流找螞蟻（大家一起分享經驗，各自互相學習。嘗試與同伴合作探索，體驗探索的樂趣。）

1．你們小組採用什麼辦法找到螞蟻呢？怎麼請螞蟻安全地住進新家的？

2．幼兒觀察螞蟻在各自家中的情形，觀察螞蟻是否喜歡這個家。

3．回活動室，幼兒相互交流。