品德與生活《我能行》教學反思

《我能行》是國小二年級品德與生活中的一節新授課，其教學目標就是讓學生通過故事和講發生在自己身上的事來讓學生樹立自信心，培養學生不怕困難、勇於拼搏的精神。

在教學時我把本課設計為三個環節：第一個環節為講故事，主人公的年齡與學生相仿，學生很快產生共鳴通過故事讓學生感受到了小主人公的勇敢與堅強。第二個環節為講發生在自己身上的事，切身的感受，真實的'體驗，同學的佩服，老師的誇獎，讓學生越說越愛說，越說越想說我給足了時間讓學生去交流，讓學生樹立自信心。第三個環節為劉翔這一人物的引入，通過劉翔獲勝時的照片和平日不顧傷痛的對比，使學生明白了成功不可能唾手可得，他需要你的努力和不怕困難的拼搏精神。學生們紛紛表示要做自信勇敢的人，明天成為和劉翔大哥哥一樣成功的人。

一節課的時間在學生的興趣中引入，在興趣中結束，興趣是最好的老師抓住興趣設計教學是我這節課成功的關鍵，本節課也有不足之處，如在講自己身上的事情時，學生非常踴躍但給學生回答的機會較少，如果把此環節改為小組內演講或許會更好。在以後的教學中要不斷改進不斷探新！