幼兒園大班美術教學設計大全
大班美術獅子篇一：教案12畫圖——獅子
活動目標：
1、嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學畫獅子。
2、能創造性地畫出獅子的不同動態並添畫情節背景。
3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。
活動準備：
1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。
2、獅子PPT
3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。
活動過程：
一、引題
1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首“順口溜”，請你們仔細聽：
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿蔔放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
２、這麼好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什麼動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
二、講解示範
１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。
買個蘿蔔放中間，兩個雞蛋擱兩邊。
兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。
三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。
籃子四周加花邊，一隻獅子就出現。
２、“你們看是什麼呀?”(獅子)
３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”
４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示範一遍，變換花邊。
５、有了獅子頭，還缺少什麼呢？（身體、腳、尾巴）
獅子的身體像什麼？（橢圓形）
三、看獅子的PPT
老師這裡也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什麼地方？在幹什麼呢？
四、擺放獅子不同的姿勢
（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）
1、幼兒擺放，教師巡迴觀察。
2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？
獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。
五、幼兒作畫
1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什麼地方，會發生什麼事呢？
２、教師提要求：
畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：
我可是森林裡的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫好以後別忘了給我塗上美麗的背景顏色。
３、幼兒作畫，教師指導。
六、展示幼兒的畫
讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什麼？
大班美術獅子篇二：幼兒園美術活動教案——給獅子美髮
一、活動目標
1. 激發繪畫興趣並體驗繪畫的樂趣。
2. 發展幼兒的想象力、創造力。
3. 掌握獅子頭部的畫法，運用多種線條為獅子設計髮型並著色。
二、重難點分析 重點：為獅子設計髮型 難點：用不同的線條色彩畫出獅子的鬃毛。
三、活動準備
1．有關獅子的影像資料、獅子頭部特徵範畫、有誇張鬃毛的獅子圖片
2．繪畫紙、彩紙若干。
四、活動過程
（一）匯入
1. 播放獅子的相關視訊，激發幼兒興趣。
2. 提問：“視訊中展示的是什麼動物？你在哪裡見過它？他長什麼樣子呢？（幼兒根據經驗和影像資料回答）
3. 獅子爸爸和獅子媽媽有什麼不同？（幼兒根據視訊回答，獅子爸爸有長長的鬃毛，獅子媽媽沒有鬃毛）
（二）展開
1. 展示獅子頭不範畫，幼兒觀察。
提問：“獅子的頭部都長有什麼？”（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）。這些器官分別像什麼形狀呢？（幼兒根據經驗回答）。
用兒歌的.形式總結：腦袋是個大圓圈，眼睛是個小圓圈；半圓的耳朵長兩邊，款款的鼻子豎中間，還有直直的鬍鬚翹兩邊。要問這頭獅子有多凶，張大嘴巴吼震天。
2. 師幼共同說兒歌，教師展示範畫。
3. 添花獅子頭部的鬃毛。
①提問：“這隻獅子的頭部少些什麼？”（鬃毛）
②鼓勵幼兒大膽為獅子設計髮型並說出自己的想法。
③示範鬃毛的畫法；用線條為獅子天花頭髮。
④展示多種不同的獅子髮型，激發幼兒的獨立創造性。
⑤幼兒作畫
指導語；下面請小朋友當美髮師，為小獅子設計個漂亮的髮型吧！先畫出獅子頭部的輪廓與五官，然後再給獅子設計髮型。髮型可以是彎彎的，可以是直直的，也可以是大波浪形的。小朋友們自由選擇設計髮型，最後在給獅子的頭髮染上你喜歡的顏色（塗上顏色）吧！
4. 幼兒作畫，教師巡迴指導。
①鼓勵幼兒邊念兒歌，邊畫出獅子的頭部。
②及時表揚有創意的作品，啟發幼兒為小獅子設計出不同的髮型。
（ 三）活動延伸
1.交流作品，相互欣賞。
2.結合區域活動的創設,讓個別幼兒展示自己的作品，並給予鼓勵和表揚。 活動延伸 結合區域活動的創設，將部分幼兒的作品投放到美工區，以供交流學
大班美術獅子篇三：大班美術《獅王美髮記》
活動目標：
1.知道要愛護動物，愛護環境，萌發熱愛大自然的情感。
2.嘗試畫出獅子的主要外形特徵，能用剪，貼，撕等方式選擇適合的材料在圓盤子上為獅子設計出獨具特色的“髮型”。
活動準備：
1.課件。
2.一次性餐盤，記號筆，油畫棒，固體膠，雙面膠，報紙，方便袋，布條等。
活動過程：
1.教師播放獅子的叫聲，引起幼兒興趣。
這是什麼動物在吼叫呢？請幼兒猜一猜，說一說。
2.播放課件，認識獅子。
你們看到的獅子長成什麼樣啊？（獅子被稱為森林之王，長的很威武，他們都是食肉動物，特別是公獅子，身體強壯，頭上長著長長的鬣毛，獅子主要是生活在非洲草原上，現在為了讓更多的人看到獅子，也有獅子被運到動物園，讓人們觀賞。）
3.畫獅子。
（1）教師說順口溜，獅子這麼可愛，老師把它畫出來。（媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿蔔放中間，兩個雞蛋個兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，啊嗚一口味道鮮。）
（2）看課件，學畫獅子。
（3）播放課件，給孩子們看老師給獅子設計的髮型。請孩子們說說老師都是怎麼畫的。
（4）播放課件，給孩子們看老師為獅子製作的髮型請孩子們說說老師是用什麼材料做的。
（5）請幼兒說說自己想為獅子設計什麼樣的髮型。
（6）提供材料，幼兒自由創作，播放音樂《獅王進行曲》。
4.幼兒作品欣賞評價。
教師將幼兒的作品現場展示給大家欣賞，並請大家說說自己喜歡哪一幅？是用哪些材料製作的？
