九年級上冊課文《我的叔叔于勒》教案設計

教學目標：

1、理解文章主題

2、大致瞭解人物形象

3、幫助學生樹立正確的金錢觀

教學重點：

理解文章主題

教學難點

幫助學生樹立正確的金錢觀

教學方法：誦讀討論法

教學步驟：

一：匯入

關於金錢，古人說：（幻燈）貧居鬧市無人問，富在深山有遠親。有錢能使鬼推磨。

三毛：世上的喜劇不需要金錢就能產生，世上的悲劇大半和金錢脫不了關係。

法國優秀短篇小說巨匠莫泊桑以他卓有成就的小說對此做了準確犀利的闡釋，今天我們一起走進他的小說，去體會人情冷暖和世態炎涼。

二、自主學習

1、作者資訊

2、積累字詞

3、初讀感悟

（1）小說的主人公？

菲利普夫婦

（2）歸納小說的故事情節

三、合作研討

（1）圍繞于勒的個人遭遇，文中對他個人稱呼或者評價有所不同，試著從文中找出來。

全家唯一的希望

全家的恐怖

分文不值的于勒

正直的人、有良心的人

好心的于勒、有辦法的人

這個小子、這個傢伙

這個賊、這個流氓

我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔

（2）為什麼會有這麼多不同的稱呼？

當初花了菲利普的錢——

到美洲賺了錢，不僅願意還他們而且可以給他們很多錢——

破產，有失去了錢，又可能要回來花他們的錢——

主題：

這篇文章揭示了資本主義制度下人與人之間赤裸裸的金錢關係。是啊，古往今來，人們對金錢物慾的渴望，往往會超越真理、良知的防線，金錢真的那樣重要嗎？

金錢不是萬能的，我們一定要有正確的金錢觀。

四、精讀課文，賞析品味

把眼光放在菲利普一家與于勒的船上相遇上，我們討論八個小話題：

1、于勒的“稱呼”欣賞

2、巧合讓故事如此美麗

3、說說若瑟夫的`“看”

4、文中的景物描寫欣賞

5、千姿百態的“說”

6、神態描寫表現人物的心理

7、課文中的正面描寫與側面描寫

8、船長形象欣賞

（學生齊聲朗讀標題，活動方式：每位同學自選一個話題，就課文內容發表自己的看法。請拿起手中的筆，邊看、邊畫、邊想。）

（學生看書、思考，大約5分鐘）

五、小結：短篇小說的欣賞

1、欣賞短篇小說展開故事的視角

2、欣賞短篇小說設定活動的場景

3、欣賞短篇小說波瀾起伏的情節

4、欣賞短篇小說不同人物的性格

5、欣賞短篇小說豐富表現的手法