我眼中的老師作文彙編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我眼中的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的老師作文1
老師您是園丁，整修著花園裡的花草;老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。
我們的班主任，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短髮，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱。
她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發展的優秀老師。
我們班主任——彭老師，她有三大優點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師揹著黑板寫字的時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細緻，所有同學們個個喜歡聽她講課。
我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細緻地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。
是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!
我眼中的老師作文2
劉老師，我的英語老師兼班主任，一個並不起眼的中年教師。初次相識時，認為他也沒什麼好怕的，一頭白髮，滿臉滄桑。但人不可貌相，薑還是老的辣。
一開始與他相處甚好，見他上課總笑，以為是習慣，到後面才知是假笑。後來他看不下去我們上課的樣子，攤牌了：以為我真笑呀，呵呵，都是奸笑，我從沒真笑。當時班上很安靜。自此以後，他被我和同桌戲稱為“勝過曹操的一代奸雄”。
課上我們叫他，久而久之，我就這麼稱呼他了。班上同學多半叫他劉老頭。
五月份時，我以第二名的排名與第一名從二班轉到一班。第二天，與舊日朋友聊天，他們說：我和第一名離開後，劉老師傷心許久。一開始我不相信，但又想了想，終究認為像劉老師這樣的“老薑”怎會傷心？這絕對不可能！
早上英語課，劉老師沒有講課，就講了一些話，話很多，很多話大都圍繞我和第一名，那一次我發現，他或許並不像我想象一般嚴肅。
一次作業我拿到滿分，他寫了Good和一個我識不出來的字，仔細觀察，似“訂正”，卻又不像，問了同桌，他說是優，仔細一看，確實。同桌也拿了滿分，很開心，但我卻從似“訂正”又似“優”中體會出另一層意思：很好，但是並非十全十美。這是一個“優”字，也，是他給我的第一個“優”！
之後，當我看到他時，已不像往常一般嚴肅，而是多了幾分慈祥。他給我們講一些大道理與笑話，交給我們做人的道理，他說過：教育，是教書育人，不是隻有教書。
劉老師，一個似姜卻是糖的老師，教給我做人的道理。
我眼中的老師作文3
一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上小小的嘴巴，這就是我認為最親切的老師，我的語文老師來老師。
雖然來老師現在調到一年級教語文了，但她的親切一直深刻地印在我的腦海裡！
來老師每到下課就會和我們聊聊天，說說悄悄話，我們也十分願意把自己的事情告訴她。在課堂上她也會時不時的開些小玩笑，讓嚴肅的課堂增加一些快樂。
記得四年級的時候，我們正在前往娃哈哈國小參加生存訓練的路上，我無意間聽到了來老師和四（2）班的周珈宇的對話。聽到談話的內容，我就覺得來老師真是太親切了！來老師說：“如果你想減肥的話，那連一小塊巧克力都不能吃！”“啊！那我再也不能吃巧克力了！”周珈宇驚歎道。我也驚歎了！想不到來老師還和四（2）班的同學聊這個！可以想象來老師就是我們的朋友啊！
來老師，我眼中最親切的老師！您永遠都是我們的朋友！永遠、永遠……
我眼中的老師作文4
我馬上要讀四年級了，聽說要換新老師。
一位大哥哥告訴我，高年級的老師是男的，他們非常凶。如果你一不聽講，老師就會板起臉，像臘月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上課做小動作，老師一定會喊來家長，讓家長嚴厲教育。聽他們一說，我的心真有點兒害怕，心中好像十五個吊桶，七上八下。
開學，我們把學習用品放到桌子上。手放到整整齊齊的。老師站在講臺上，沒有想象的那麼嚴厲，而是溫柔的，慈祥的，像春天的風，對我們豎起大拇指：“好樣的，你們真乖。”
有一次，我生病了，老師馬上打通媽媽的電話，叫媽媽送我去醫院。我及時解除了病痛，真的好好感謝老師。
其實，我們的老師一點兒也不凶，而是一位負責任的好老師。
我眼中的老師作文5
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。儘管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。
先拿學習來說。剛進國中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：“你其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的水平，餚認真學習，爭取三年後考上重點高中。”聽了他的話我更有信心，更加促使我努力學習，不負老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有一次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。李老師聞訊趕來，問明瞭情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘後，李老師拿著我那丟失的手機給並叮囑我說：“小心，別再丟了！”捧著失而復得的手機我好感動，好欣慰！
我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！
我眼中的老師作文6
老師是一棵蒼天大樹，我們卻是被老師保護的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們，疼我們。我的英語老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭髮短短的，每次都會精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應該是沒休息好的原因。她的眼鏡大大的，鼻子尖尖的，還有一雙勤勞的手。
如果我們犯了錯，她就會給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時候喜歡給我們做遊戲，我想：老師對我們這麼好，我們怎能不表現好點呢，讓老師經常生氣的話那就會很快的變老的。有一次，我們在國際部上英語競賽課，為了回報張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個人都聽的很認真。最後張老師獲得了雨花區英語高效課堂賽課第二名的成績。
有時候老師再嚴厲也是多我們好，想讓我們以後成為有出息的人，我們以後一定要報答張老師。
我眼中的老師作文7
“你又遲到了！”王老師冰冷的眼神，充滿怒氣地打量著我。
“這是第三次了，今天的英語課你不要上了。去打掃衛生！”我站在樓梯口，看到王老師發怒的樣子，不知所措。
“什麼，我被罰打掃衛生，不可能，這絕對不可能！”到現在，我還難以置信王老師的話。但是當我想到老師的滿臉怒容，我醒悟了，這次真的發生了！我頓時萬念俱灰，作為一個班長，竟被老師懲罰掃地，這會讓同學們怎麼看我啊。
我拿著破舊的掃帚站在走廊，我聽見教室裡傳來的朗朗書聲，寒風送來一陣涼意，眼眶頓時溼潤了……
下課後，我被叫到辦公室。我忐忑不安，期待著一場暴風雨般的訓斥。然而她沒有。她把我叫到跟前，語重心長地對我說：“孩子，每個人都會犯錯誤，但不能一而再，再而三的犯同樣的錯誤，那就是屢教不改，我這次罰你，是想讓你有一次教訓，讓你銘記自己的錯誤，吸取教訓，改正它。成長的道路上充滿坎坷，很多時候你犯了錯誤可能連改正的機會都沒有了，你能明白我的苦衷嗎？”聽了王老師的一席話，我頓時醍醐灌頂。
王老師就是這樣一位老師，她嚴厲而又富有愛心，不厭其煩的把一棵棵將要長歪的小樹苗扶正，她的每次訓誡都能讓我心服口服，她對我的諄諄教誨，我會銘記一生。
我眼中的老師作文8
老師，多麼神聖的職業！老師也許是嚴厲的、善良的、無私的、可敬的，每一個人的心中都有著不同的老師，不同的形象。我眼中的老師是……
嚴厲的老師
老師，您還記得嗎？那年考試，我成績直線下滑，您很生氣，一張威嚴的臉，拿起棍子慢慢地走下來，我的心緊緊地揪在一起，心呯呯直跳，該發生的總會發生的。鑽心的痛驚醒了我每一根神經。當時的話語彷彿還在耳邊迴盪，不懂事的我曾深深地記恨您。
無私的老師
天好像故意跟我作對，雨像斷了線的珠子傾瀉下來，我站在雨中犯愁了：“這麼大的雨，怎麼回家呢？”這時，一個熟悉的身影出現在我的面前，您把傘遞到我的手中。我當時很感激，又疑惑地問：“老師，那您呢？”您說自己沒事，讓我趕快回家。我手裡拿著一把充滿愛的傘一路小跑地回家了。第二天上課時，您總是打噴嚏，我才恍然大悟，原來是您把傘借給了我，自己卻冒雨回去的。多麼無私的.老師！千言萬語也說不盡我對您的感激。
可愛的老師
上課時，您總是給我們講笑話，使我們在輕鬆快樂的氛圍中完成了作業。您總是把自己的一些親身經歷講給我們聽，讓我們學會了要從不同的角度去思考一件事情，既鍛鍊了我們的口才，又鍛鍊了我們的思維能力。您還經常講一些趣聞給我們聽，使我們在緊張的學習中得以放鬆。
在我眼裡，老師像個嚴厲的家長，又像個無私的工人，也像和藹可親的朋友，變來變去，可是唯一不變的是她愛學生。這就是我眼裡的老師。
我眼中的老師作文9
我眼中的語文老師是一個樸實，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因為他有屬於自己的威嚴，如果有人挑戰他的耐心，那你就要小心了，因為“他會代表月亮消滅你。”
在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什麼大動作的話，他可就要點名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因為我在他的課裡能找到樂趣和幽默，這一點是非常重要的。
我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支援著整個身體，兩隻眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些鬍渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿佔據了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很凶，但有時也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應該將他給予的希望繼續傳播下去，不要讓它在前進的道路上熄滅。
我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時間，不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。
我眼中的老師作文10
作為學生，每天都與老師接觸。
以前，我總認為當老師是輕鬆的，每天只要講個40分鐘，批改幾本作業就可以了。也認為當老師是開心的，每天也是講他該講的，什麼也不管了……現在，我終於明白了當老師的辛苦，當老師的不快樂。
上國中，我被分到了我們班。當時，學校上上下下都認為我們班是最差的；紀律差、成績差。剛好當我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學個個都不領情。當時只覺得當我們班的班主任太辛苦了。
轉眼間上九年級了，本以為同學都長性了，但是各科的科任老師在上課時都要花時間講紀律。
記得上次上英語課，上課鈴響了，那些男同學還在走廊上慢悠悠的走著，一點也不著急。老師都已經在講臺上了，教室還像菜市場一樣，起鬨的起鬨，打鬧的打鬧。在班長一聲叫哄下同學們安靜了許多。英語老師開始講課了，講了沒幾分鐘，有兩個男同學在打鬧，老師說了一下他們，他們像沒有聽到似的，繼續打鬧，老師講不了課，就大聲說他們，有一個男同學還理直氣壯的說沒有，就這樣那位男同學和老師吵了起來。老師叫他出去，他就站起來想打老師一樣，也不出去。英語老師治不了他，就叫級長來把它帶走，那一節課就這樣，老師也沒有繼續講課，只是叫我們做練習，然後站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶溼潤了。
從那時起，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想，希望我們以後能過上好的生活，卻得到了某些同學的不理解。
最後我只想對老師說一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”
我眼中的老師作文11
我的數學老師是一位漂亮的女老師。
她留著又長又直的披肩發，彎彎的眉毛下有一雙黑亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神，有時戴著眼鏡，有時不戴，真奇妙啊！她喜歡穿藍色和黑色的衣服，看起來更加嚴肅認真。
她進教室的時候總是急匆匆的，步子跨得很大，走得飛快，精神抖擻的樣子。只要她在講臺前放下書，同學們立刻坐得端端正正，不敢再竊竊私語。
她給我們批作業的時候很仔細，不知疲倦，批完後都要仔仔細細地把重點、難點再講一遍才行。她對我們生活上也很關心。記得有一次，下著大雨，奶奶騎著電瓶車送我去上學，門口不能停車，我冒著大雨衝進校門，恰好被數學老師看見了，她叫住了我連忙給我撐傘，還問我有沒有淋溼，直到把我送到教室後才離開，還囑咐我多喝熱水，我的心裡一下子變得暖暖的。
你喜歡我的數學老師嗎？
我眼中的老師作文12
老師，我就是一株小草，您就是那溫暖的陽光，總是照耀著我，讓我茁壯成長；老師，我就是一朵小野花，您就是辛勤的園丁，細心照料著我，讓我越發鮮豔，漂亮；老師，我就是一隻自由自在的小鳥，您就是廣闊無邊的天空，讓我無比快樂。
我的語文老師姓安，是個教導有方的好老師。她有著一頭烏黑髮亮的頭髮和濃濃的眉毛，她有一雙大眼睛，在鏡片下顯得炯炯有神。同時，她也有一對火眼金睛，一但有人在下面搞小動作，她都看的一清二楚。那一張能說會道的嘴，為我們傳授知識。她不高不矮的身子，顯得她十分苗條。
我的老師很嚴格，但都是為了我們好。如果有人沒完成作業，她就會使出她的絕招；蹲馬步，打手板，抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次，一位同學因為沒完成作業，而被安老師罰抄一篇七百多字的課文，那位同學抄得頭暈眼花，手都抽開了筋還在抄；還有一次一位同學沒考好，被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。
我的老師雖然嚴厲，但是也有溫柔的一面。有一次，我在操場上玩的時候，腳下沒踩穩，摔了一跤，摔得我的膝蓋上流出了血，同學們看到了這一場景，急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看，嚇得面無血色，趕緊從抽屜裡拿出來藥膏給我抹上，一邊抹一邊問我疼不疼，然後貼上了創可貼，這下面部才有了一點血色。
這就是我的老師，她是一位教導有方、溫柔、嚴厲的老師，我愛安老師。
我眼中的老師作文13
新的學期，新的老師。四年級已經到來，我們班換了一位新的班主任，那麼他是怎樣的呢？
啪一陣拍桌子的聲音傳來，同學們安靜！這時和藹可親，但右手拿鐵尺，眉頭緊皺的語文老師我們新的班主任李胖胖開始給我們上課了。
李胖胖非常英俊瀟灑，黑黑的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，就像一個監控。眼睛上方滿是烏黑的頭髮，頭上還隱藏著一些皺紋。最有特點的還是老師那胖胖的身體。
李胖胖是一位獎罰分明的老師，他的臉就像六月的天氣說變就變，有一次上課，他本來想講完課，讓我們寫作業，可是不幸的事情發生了。發現幾個人在說話，老師眼裡頓時燃起的熊熊大火。主意變成了一直講課，我們那些沒講話的人真是啞巴吃黃連有苦說不出啊。
老師很喜歡運動。每天早上他都會去跑步，每個週末他都會號召同學一起去佛靈湖跑步或者是去打籃球。有一次老師很早就起床了，一個人到佛靈湖走了兩圈，還對我們說他一點都不累，我驚訝的嘴巴張得大都差點骨折了。老師真是我們的好榜樣。
在所有的愛好之中，老師最喜歡的是習作。他在開學時寫了一篇1000多字的自我介紹。老師以前還寫過兩本書，他給了同學們看，同學們都連連叫好。
老師，謝謝你給我們鑰匙，幫助我打開了知識的大門。謝謝你發明了潛水艇，帶我遨遊知識的海洋，我會珍惜我們在一起的每一天，讓我們的師生情天長地久。
我眼中的老師作文14
青青芳草我採一顆最綠的，豔豔紅花我摘一朵最美的，皎皎月光，我掬一手最亮的，灼灼紅葉我拾一片最紅的。有一種情感它不像友情一樣純潔，不像愛情一樣甜蜜，不像親情一樣永恆，它就是對我們一生最重要引路人給予的——師生情。
親愛的，不要走。
“好了，小寶貝們，我們現在開始上課，翻到課本50頁。”“親愛的，我們這節課的內容就這些，還沒下課，我給你們唱首我才學的歌。”
“啦啦啦……”“美女你別唱了。”剛剛說話的是我們最愛的物理老師，她是一個搞笑到家的人，上她的課不但能學到知識，還得獲得驚喜，比如剛才唱的那首歌夠驚的。
新學期剛到，她就要去石家莊深造，雖然我們萬分不捨，但最後，我們還是決定讓她去，因為我們覺，愛她就給她最好的，她應該去尋自己的東西，只是再沒人喊我們“親愛的寶貝了。”
詩一樣的女子
一個人不只要長的美，最重要的是心靈美，我一直堅信腹有詩書氣自華。我們的語文老師就是這樣一個腹有詩書的女子。上她的課是我們的享受，因為在她的課上，我們可以盡情感受文字帶來的驚喜，我們可以在優美的詞句中暢遊，她彷彿就像一本沒有止境的古書，有無窮優美的詞彙。她的話像一杯清香的茗可以談去心中的憂愁煩惱，文字有這樣的魅力，她也有。
在人生的旅途中，我們將會遇到無數位良師，她們不僅傳授給我們知識，更重要的是教我們做人。尊敬師長是我們這一輩子永遠不能忘的事。
我眼中的老師作文15
結束了六年的國小生涯，我們迎來了人生中的第二個轉折點——國中。剛步入國中，我既激動又有些忐忑不安。一切都是全新的：新環境、新教室、新同學、新老師……這又是一場新的冒險，一場新的挑戰。所幸，我遇到了一位超級完美的班主任兼語文老師。
我的班主任是一名中年男老師。他個子中等，身材微胖。上課時，他的稀疏的頭頂上總是“自帶光芒”。他每天身穿一件T恤，一條中褲，腳上配雙涼鞋，頗有種“狂放不羈”的氣質。他就是遠近聞名的卓遠班班主任——黃正泛老師。
用心的黃老師
每天早晨，他總是早早地來到學校，把教室的窗戶開啟，讓我們一到教室就能呼吸上清新的空氣。
我入學到現在，雖然只有短短几天，但深深地感受到黃老師特別細心：老師會把我們一天的成長足跡拍照記錄下來，及時會發朋友圈。這個學期，老師擔任了校辦的領導，雖然很忙碌，但他依然很關注我們。他每天會不辭辛苦地花上好幾個小時，把我們點點滴滴的變化製成一集集視訊，自己只睡覺三四個小時。
幽默的黃老師
黃老師的語文課一點兒也不枯燥。講課時，聲音洪亮，還時不時配點動作，生動形象地演繹課文裡的內容，不僅使我們把知識記牢於心，還使我們感到輕鬆。別班的同學經過我們班時，眼裡滿是羨慕。這使我想到了一句歌詞：“我們不一樣！”
關心學生的黃老師
今天，我突然肚子很疼，頭很暈，告訴黃老師後，老師先讓我在辦公室休息會兒，親自去教室幫我拿水，還不停地問我有沒有好點兒。看著跑來跑去照顧我的黃老師，這時，我的心暖暖的。
我能遇見盡心盡責、一心為教育的黃老師是我的幸運。我相信在黃老師的帶領下，我們一定能走向輝煌！
