有關工作計劃範文錦集七篇

時間過得飛快，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

新年度，我中心學校團隊工作將在學校行政和上級團組織的領導下，認真貫徹書記對少年兒童提出的"勤奮學習、快樂生活、全面發展"的要求，繼續貫徹落實上級檔案精神，全面抓基層，全隊抓落實，以體驗教育為基本途徑，加強思想道德建設，加強輔導員隊伍建設，加強團隊組織建設，開展共青團各項活動，充分發揮共青團、少先隊在學校課程改革和實施素質教育工作中的重要作用，推動學校團隊工作邁上新臺階。我們做事的工作作風是：不斷進取，勇於超越;腳踏實地，務實求效;不畏困難，艱苦奮鬥;強化服務，敬業奉獻。

一、加強少先隊員的思想道德建設。

深入開展革命傳統教育。把"烈士陵園""帥孟奇紀念館"等作為德育基地，向學生進行"發揚革命傳統，學習先烈精神、爭當'四有'新人"的教育。

繼續深化"手拉手"互助活動。我們將以"同在龍陽，共同成長"為主題通過"互幫、互助、互學、互帶"等形式，使隊員在學習、生活中互幫互助，共同成長。

繼續推進"民族精神代代傳"活動，各校少先隊員以"尋找人物，尋找事件，做一件事情"等形式多樣的學習活動為載體，組織少年兒童深入開展以"中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人"為主要內容的活動;圍繞各種節日等，開展形式多樣的活動，全面深化"民族精神代代傳"活動。

廣泛開展節約資源"四個一"活動。各校少先隊要在少年兒童中廣泛開展以"節約一滴水，一張紙，一粒米，一度電"為主要內容的"四個一"活動，指導少年兒童積極參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。要充分發揮少先隊員的作用廣泛帶動家庭、社群的積極參與。開展"節約資源，保護環境，做保護地球小主人"活動。

二、加強輔導員隊伍的建設。

學校大隊輔導員是團隊活動的組織者和設計者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進學校少先隊工作發展具有重要作用。因此，加大輔導員選拔聘任、學習培訓、管理力度，來提高輔導員的業務水平。

在輔導員中大力普及《少先隊輔導員工作綱要》的文字，領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。建立健全少先隊志願輔導員隊伍，要積極吸吶家長、青年志願者、"五老(老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範)"以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍，力爭大多數學校少先隊大隊有一名志願輔導員能經常輔導隊員開展活動。引導志願輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發揮作用。

三、加強團隊組織的建設。

增強學校少先隊組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。要積極推薦優秀中隊、小隊參加上級少工委開展的各項活動。使學校的辦學凸顯特色。

加強少先隊活動的常規化，加強理論研究與總結。學校計劃每年開展一次大隊、中隊活動觀摩，各中隊應上好每週一節的班隊活動課。團支部搞好共青團創新活動。中心學校每年度舉辦一次團隊論文評選，舉辦一次少先隊主題活動、共青團創新活動設計評選，及時總結經驗寫好總結。

推行標準的升旗儀式。嚴格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個程式進行，

特別是國旗下講話要有計劃性、系統性和針對性，度記錄在"國旗下講話"記錄本中，同時要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。

深化"雛鷹爭章"活動，結合三月文明禮貌開展"人人爭戴文明禮儀章"活動，加強學生文明禮儀教育，使學生通過進行考章、戴章、爭取人人戴上"文明禮儀章"。結合新課程改革把獎章納入綜合實踐課程和校本課程的有效途徑，並結合地方特色創設特色獎章。進一步推動雛鷹爭章活動社會化執行機制的探索。

四、開展共青團各項活動。

積極組織青年教師學習黨支部的十六屆五中全會精神，學習"共產黨員先進性教育活動"精神，教育青年教師們遠離賭博、遠離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團支部內部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。組織優秀團員學習黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動，如迎"五一"慶"五四"及"教師節"等，豐富教師的業餘生活。配合學校開展教師綜合技能競賽，促進青年教師教學技能的訓練與提高。

工作計劃 篇2

提高優生的自主、自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成數學基本能力。培優計劃要落到實處，發掘並培養一批數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養數學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎和較強計算和分析能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學素養和數學成績。

一、思想方面的培優補差：

1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

2．定期與學生家長、班主任聯絡，進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二、培優補差的原則：

優等生全優，中等生優化，後進生達標。

三、學生基本情況分析：

本班共有學生48人。班級裡絕大部分學生有上進心，有良好的學習習慣，但還是有一部分學生學習態度不端正，沒有良好的學習習慣，成績較差，對班級的一些活動的參與不夠積極，因此，本學期要利用班級一切可以利用的資源，充分調動學生的學習積極性和參與活動的積極性，促進班級整體發展。大部分吃住在午託部，家長無法照顧孩子，部分學生缺乏集體榮譽感，整個集體的向心力不強，導致這部分學生自由散漫，學習成績不穩定，所以，我格外關注這群可愛的孩子。

四、培優物件和輔差物件

培優物件：徐XX、商XX、師XX、李XX、胡XX。

補差物件：胡X、李XX、李X、李XX、劉X。

五、有效培優輔差措施：

（一）優秀生培養：

1、進一步加強學習目的，動機教育，培養並增強學生學習的主動性，自覺性。

2、進一步改革學習方法，提高學習效率。

3、在共同提高的基礎上，每天出一題彈性作業，讓優生吃得飽。

4、和學生搞好溝通，及時進行資訊反饋。

（二）後進生學生的轉化培養：

1、對於差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。

2、經常和他們談心，多幫助他們找自己的優點，讓他們樹立起學習的信心。

3、適量地佈置作業，定時進行檢查，以使他們養成良好的學習習慣。

4、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。讓優生給差生講述自己的學習方法，用優等生帶動差生，以優促差，以實現“培優”和“輔差”的目的。

5、平時多與家長聯絡，共同來解決差生各方面存在的問題。

6、充分利用中午時間進行面對面輔導，講解練習。

7、做好"每日清"工作，包括題題清，課課清，人人清。爭取做到當堂知識當堂清，不留後遺症。

六、在培優補差中注意幾點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

2、根據優潛生的實際情況制定學習方案，優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，達到循序漸進的目的。

3、鑽研教材、講究教法，認真上好每一節課，上覆習課時，把知識進行比較，把知識系統，便於學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。

4、對於學生的作業完成情況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。

5、經常與家長聯絡，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

工作計劃 篇3

20xx年上半年，市場經營管理局以市委、市政府年初簽訂的計劃生育責任狀為目標，堅持經常抓，抓經常，落實措施，真抓實幹，全力做好我局職工和流動人口優生優育服務工作。

一、調整專班，充實組織力量

我局年初人事有一定變動，但必須保證專班穩定，迅速成立了以黨組書記、局長趙恆樹為組長，黨組副書記、副局長吳順高為副組長，辦公室全體成員、二級單位一把手、機關科室負責人為成員的計生領導小組，做到領導包基層、職工包商戶的管理網路。

二、基礎工作，落實有效措施

年初計劃生育專題會上，吳局長親自部署全年計劃生育工作，趙局長作重要講話。會上要求專班巧幹，實幹。工作講方法，把握重點，抓好基礎。基礎工作要年初有要點，年中有考核，年未按責任狀獎懲。

工作計劃 篇4

一、指導思想

以教導處教學工作計劃和教研室工作要點為指導，配合上級“課堂教學研究年活動”，認真學習《數學課程標準》，以新課程的實施為主旋律，提升教學理念，開展教學研究，深化教學改革，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面提高學生的綜合素質。

二、工作要點

1、認真組織教師學習教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要》(試行)及國家《義務教育數學課程標準》、上級領導有關課程改革的講話，切實轉變思想，統一認識。通過學習瞭解國家數學課程改革的方向，熟悉新課程標準基本理念、新課程目標、新課程內容，認真領悟數學新課程標準基本理念，積極實踐自主、合作、探究的學習方式，將設計數學實踐活動作為數學改革新生長點，整合、提升整個教學過程。

2、確立知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維一體的課程標準。關注學生的情感、態度、價值觀的發展，倡導動手操作、自主探究、合作交流的學習方式，讓學生獲得自信、獲得理性的精神和科學的態度。

3、研究新課程、新教材，優化教學過程。要通過比較，研究新老教材的變化，正確處理繼承與創新的關係。要讓全體教師以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現新課程理念的教法和學法。要在新理念的指導下創造性的使用好現有教材。要以發展為根本，關注落實過程性目標。以生活為依託，著力構建鮮活性的課堂。以解決問題為主線，建立探究性學習方式，著力培養學生的基礎效能力。

4、開展教育科研活動，提高教科研能力。圍繞學校現有課題，加強科學研究活動，開展備課、上課、評課為主的教學研究活動。積極投身教學改革實踐，把科研課題落實到每堂課中，努力探索，形成符合數學學科實際的.課堂教學模式，進一步提高教學質量。認真上好實踐課，要求先試教再修改，力求上出一堂高質量的實踐課。進一步強調教學後記的撰寫和整理。教學後記，有助於知教知學，有利於教學經驗的積累和教訓的記錄，對於改進今後的課堂教學和提高自身的教學水平，具有十分重要的意義。教師要注意緊密結合教學實踐遵循“認識――實踐――再認識”的規律，積極撰寫教學論文與教學案例，積極投稿參與縣教研室組織的徵集評活動，形成一個人人蔘與教科研的氛圍。

5、切實搞好課堂教學，提高課堂教學效率。結合教學改革現狀和教學的實際需要，大膽創新，廢止各種滯後的和表面的形式，大膽改革備課現狀，變個人獨立備課為群體協作備課，變臺詞式教案為結構式教案，變“單一式”備課為“多形式”備課，注重教師學生在教學各環節中實踐活動的設計，提高備課的實效。在課堂教學中重視為學生創設特定的數學活動，讓學生在一定數學環境中獲取數學知識，獲得情感體驗。要重視改善學生的學習方式，課堂提問不要太細，要大步驟，留給學生探索的機會。要關注學生有價值的思維，鼓勵創新思維。

6、改革教學手段，掌握現代化教學技術，提高課堂教學效率。要繼續推動教學手段的改革，鼓勵教師運用傳統教學手段的同時，用好現代化的教學手段，特別是多媒體、資訊網路的應用，要體現現代教學手段在課堂教學中的不可替代性，每學期電教手段的使用不少於總課時數的1/4。中青年教師繼續嘗試做一些比較實用的多媒體課件。

7、強化內功，進一步提高教師的教學水平。

⑴加強業務學習和交流，每學期資訊摘錄不少於20篇，聽課不少於10節。

⑵繼續開展青年教師評優課活動，按新評價體系，開展優秀教案、優秀課、優秀論文的評優，有計劃地培養具有教學特色，教學風格的青年骨幹教師，樹立學科帶頭人。

8、認真貫徹素質教育要求，組織好數學興趣小組，培養學生學習數學的興趣。進一步豐富學生課外生活，激發學生的學習興趣和創新意識，啟迪教學與科學思維，發展個性特長，培養科學探索精神和實踐能力。同時要注意開展豐富多彩的國小數學課外活動，為學生營造良好的數學氛圍。

9、組織教師上好實踐課，按計劃開展各類教研活動，協同教導處做好作業、備課的檢查。對照先進教研組的評選要求，找出差距，加強教研組自身建設。

三、主要工作安排

二月份：

1、制定教研組工作計劃和學科教學計劃。

2、定出研究課題，落實實踐課內容及時間。

3、籌建興趣小組。

三月份：

1、參加課程改革通識培訓。

2、組內學習《數學課程標準》。

3、查閱作業、備課。

四月份：

1、組織教師參加心理健康教育研討會。

2、教學研究月活動。

3、課改實踐課。

五月份：

1、組織學生參加學科知識競賽。

2、結合學校課題撰寫教學論文。

3、參加學校的課改培訓。

六月份：

1、制定期末複習計劃，組織好複習迎考。

2、期末作業、備課檢查。

3、數學興趣組的考核與評優。

工作計劃 篇5

20xx年就要到來了，在此我先感謝領導給予的這個工作機會，感謝各位同事在工作上的幫助以及生活上的關懷。總體來說，我已經適應了公司的環境和發展方向，但是也還存在缺點。昨天已經成為過去，未來還要靠自己創造和掌握，要時時崩緊前進的弦。因此在今後的工作中，除了一如既往地發揮自己的長處和努力工作外，更要進一步嚴格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發現和存在的不足，盡最大努力貢獻自己的能量，在工作中創造和實現自己的價值，為了更加美好的明天做出自己應有的貢獻。本人就20xx年的工作計劃具體如下：

一、自我期許

1、擁有持之以恆的毅力；

2、對自己有足夠的自信，善待他人；

3、能夠學以致用；

4、每天自我反省；

5、更加勤奮，勤能補拙，勤奮出真知；

6、堅持，一定要堅持，堅持往往就是機遇，堅持就是勝利。

二、主要學習內容

1、清楚普遍的設計風格及傢俱建材的價格效能；

2、參考市場資訊，掌握行業現有的設計風格；

3、在工作中多於與領導溝通與交流；

4、加強自我專業技能，多去熟悉設計技能和裝飾施工工藝；

5、瞭解熟悉各類產品的材料。

三、常態性學習

1、上網：每天花30分鐘上網瞭解行業資訊及收集新的設計元素；

2、閱讀：每月讀兩本有利於個人提高與工作發展的書籍；

3、其他愛好：用業餘時間練習繪畫；

4、認真聽從領導的安排即完成工作。

在20xx年的工作當中要持之以恆，切忌偷懶，並隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

工作計劃 篇6

匆匆一年結束，但第二年的工作緊跟著就到來了。在過去的一年裡，我嚴格的遵守領導的指揮，在工作中積極仔細，嚴格的完成好了自己的工作任務，並取得了不少的成長和收穫。

當然，能在工作中取得這樣的成績，除了領導和同事的幫助和指點以外，我在工作中嚴格按照計劃安排去執行自己的工作目標也是非常重要的。如今，反思總結自己工作的成績後。我認識到這一年來儘管收穫有不少，但值得反思和檢討的地方也有很多。為能在20xx年裡更好的完成自己的工作任務，我在此現對第一季度的工作做如下計劃：

一、加強管理

時間是無法改變的，能力是不能一口氣替身的，為此，對自我的管理就成了提高效率，提升自我能力最簡便的道路！

首先，我要提高自己的思想積極性，通過對自我的思想調整已經自我的鼓勵來加強自我的信心，並以此提高我工作的熱情，加速自身的工作效率。

其次，加強對自己在短期內的工作計劃規劃和管理。儘管工作每天重複，但在一些細節上卻有不同。對這些細節的處理，就是拉開員工工作成績的關鍵。為此，在每天我都要為自己定好計劃，安排自己在工作中花費的精力，並嚴格按照工作計劃去完成工作，最大化工作的效益。

二、提高工作能力

隨著第一季度的到來，公司在發展上也有了很多新的方向，為此加強自我的能力，並在工作中提升自己就很有必要了。這一年中：

第一，要反省我在上一年的錯誤和問題，改進自身的不足，加強工作能力！

第二，多向領導學習、請教。關注工作的發展，學會觀察工作的方向，搞清自己努力的目標。

第三，在增加閱讀，學習理論知識，提升自我的能力，也能擴充我在工作中的能力。

第四，學習身邊優秀的同事，多討論，不恥下問，吸收優點加強自我完善。

三、不足的改進

新的一年開始，我在自身的不足上也要多做努力，以下是我計劃要改進的問題：

1. 馬虎的性格。這讓我在工作時經常會出現大意的問題，需要更加仔細。

2. 三分鐘熱度的態度。工作積極性難以持久，需要加強耐性。

3. 集中力不夠的難題。這會導致工作的走神，要更加鍛鍊自己的集中力！

20xx年即將到來，但我卻還喲很多的問題沒有解決。但我不會放棄，我會以公司的目標制定自己的方向，努力嚴謹的在道路上前進下去！

工作計劃 篇7

自協作體成立以來，在市進修學校李校長的帶動下，在基地五校的共同努力下，在市二國小的引領下，開展了一系列的研培活動，較好地促進了各個成員校的本研修工作，對教師的業務素質及理論素質的提高，起到了積極的作用。具體總結如下：

一、成立基地

在市教育局和市進修學校領導的精心策劃和大力支援下，本協作體於200*年的三月份開始醞釀和籌劃。市進修學校的李校長多次來到我校進行商討，研究，並多次召集沙河沿、雁名湖國小的領導來我校一起協商。研究討論成熟後，於200*年6月10日召開了基地成立大會，市教育局、局市進修的領導及教研員等都參加了會議。會議通過了協作體的章程，組織機構，基地的具體活動方案。確立了活動形式及內容，明確了教師提升的目的和目標。市教育局副局長王樹鵬在大會上做了重要講話，市進修領導對基地工作做了周密地部署。

二、制定計劃

協作體大會成立後，我們按照會議的宗旨，分別部署了基地各個成員校寫出本校的活動計劃、方案，以及研究主題、需要解決的問題等。各個成員校分別寫出了詳盡的計劃方案，報上了本校的骨幹教師名單，亟待提升的教師和科目。之後各個成員校的業務領導再次坐下來進行詳細的研究和討論，把各個成員校存在的共性的問題提出來，確立出最佳的解決方案和措施，通過反覆研究討論，統一了思想，統一了認識，明確了目標，確立了切實可行的活動內容、形式、主題和計劃方案，充分發揮了協作體聯合發展的作用。

三、擴大研培範圍，共同研究協作

我們在原有的基礎上，再接再勵，與新納入本協作體的一國小、四國小共同研究協作。開學初我們就把新老成員校的領導集中起來研究討論本學期基地的活動內容、形式、方法、主題。在研究的過程中，各個成員校的領導都十分積極主動，提出了自己的意見和見解，擬訂了活動程式、時間、地點、人員、學科。並且活動後分別安排了各個成員校的教導主任進行評課，同時邀請市二國小的名師進行講座。這樣，每次活動不但有課堂交流，而且通過現場評課讓大家各抒己見，相互交流、相互促進、相互提高，讓出課的教師能夠明確自身的差距與優勢，以利於今後的工作能夠更好的開展。同時，通過市二國小的經驗彙報，也讓基地幾校的教師更加懂得總結反思對促進教育教學的重要性。

市進修學校的李校長和教研員們始終堅持跟蹤，每次活動都做了全面的總結，並代表市教育局為每校參加出課比賽的教師頒發了榮譽證書和獎品。老師們受到了極大的鞭策和鼓勵，每次會後大家都意猶未盡，討論熱烈非常。特別是小科教師，都為能夠都有這樣的機會展示自己欣慰不已。大家都有個共同的心願，就是希望多有這樣的機會在一起切磋商討，認為這對於教育教學是有百利而無一害的。

1、走出去請進來，加強城鄉交流，實現資源共享

我們又先後兩次請來國小的領導和教師來我校作課交流，他們帶來四節課，我們本校也出課四節，而且是同課異構的形式。同講一節課同一內容，這樣對出課教師而言是一次別樣的挑戰，出課教師備課時要格外的精心，準備也格外的充分。本次活動，對於我校教師的教育教學又是一次大的推進和歷練，老師增長了見識，看到了自己與別人的差距，明確了自己該向什麼方向努力，該怎樣去努力。

本次活動，我們仍然邀請了協作體各個成員校的老師和領導，他們聽到次訊息後，興奮異常，都認為這是個學習培訓的極好機會，雁鳴湖國小的張波校長親自帶領全體班主任教師前來參加聽課學習，讓我們感受到了他們觀念的更新和學習的迫切。

2、每個學科都確立了中心發言人，發言人本著學科特點，本著教學實際，準備了有即有使用價值的又有一定水準的發言材料，對本學科的備課目的要求教材分析等進行了詳盡的闡述，充分地發揮了基地集體備課的作用。

實踐證明，研培協作體的成立，是必要的，成功的。它從多角度多方面都能夠很好地促進教師的專業化發展，對於校際間的相互學習，相互溝通，相互促進，都起到了舉足輕重的作用。在專業引領，理論指導上也起到了明確的導航作用。我們堅信在市局市進修的正確領導下，協作體的工作一定會越做越好，越發展越快的。

四、開展活動

1、承辦“研培結合，促進教師專業發展”現場會。

全州“研培結合，促進教師專業發展”現場會是在我校召開的。本次現場會是延邊教育學會與州教育學院聯合主辦，由市教育局市進修學校和我校聯合承辦的。現場會的主題鮮明，內容詳實。

2、“新星杯”教學練功競賽活動

本次活動，基地各個成員校的領導和教師都給予了高度重視，每次活動前我們都首先召開基地各個成員校的領導碰頭會，討論活動主題，內容，要求；確定時間，地點，日程，人選，科目等事宜，力求每活動一次就要認真對待，嚴格執行，就要有質量，有格調，真正起到和諧發展共同提升的研培作用。本次活動無論從內容安排，到人員確定，再到組織協調，各個學校都井然有序，教師的課一次比一次精彩，各個成員校的教師比翼齊飛，幹勁十足。

3、協作體大會成立之前，我們就按照基地活動的宗旨，率先組織了兩次活動，第一次活動是4月21日與市二小的聯誼活動，因為市二小是我們基地校的引領校，因而在本次活動中，我們以此為契機，召集基地各個成員校的領導和相關學科的教師參加了本次活動，作為高層培訓的一項重要內容。第二次活動是4月29日基地各個成員校的正式交流切磋，本次活動的內容是語文數學兩大主要科目，研究的主題是：《農村國小生學習興趣的培養與研究》。活動方式是：每校選派一名教學骨幹參與作課，共三節課，兩節語文一節數學。本次活動應該說是協作體成立前的一個良好開端，活動收到了預期的效果，出課教師備課充分，預設與生成處理的恰到好處，會後討論研究也很熱烈，使我們對基地建設更加充滿了信心。

4、本次活動課後我們還安排了教師論壇，基地各個成員校中選拔教學經驗豐富的，語言表達能力強的教師參與了交流，大家各抒己見，各自把本校本人在教育教學中一些好的做法，感悟，想法，經驗盡數道來，讓大家瞭解和領略了每個學校不同的管理方略，不同的教學經驗，不同的教學風采。儘管本次活動是在協作體成立之前，但大家的熱情空前高漲，應該說是協作體成立前一個良好的開端，大家心中都充滿了希望，期待著下次研究活動的開始。

五、今後的努力方向

協作體的成立猶如給我們的教育教學工作注入了新鮮血液，激活了教學方法，激勵了教學幹勁，激發了教學熱情。我們將乘勝前進，在原有的基礎上，把活動搞的更好，把工作做的更細。由於協作體剛剛建立，有許多工作尚在探索中，不足是難免的，今後的協作體工作中，要不斷地改進，不斷地創新，在形式，內容，方法，組織安排上還要加大力度研討，探索，力爭把工作做的更好。