寫校園景色的作文(彙編15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的寫校園景色的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫校園景色的作文1
記得那是秋天的一天，我來到洞庭湖邊，望著這錦繡的景緻，我幾近看出了神。啊！真美呀。湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚，輕風拂過，水面上不時出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。
秋季，洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙著打魚，有的漁民用魚叉叉魚；有的漁民用漁網網魚；還有的漁民用魚竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一隻伸到遠處的深山。
遠遠的望去，湖面上白帆點點，一隻只划子恰似一片片樹葉在水面上飛舞。驟然颳起一陣風，就可以看見一個個小浪爭先恐後的向岸邊湧來，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫卷。
在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛好。
看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無風鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤裡一青螺。作文
寫校園景色的作文2
昨天下了一場秋雨，使人感覺氣候涼爽了很多，今日午餐後，我和媽媽一起去原野裡找秋季。
1出大門我就發現頭幾天還光禿禿的地裡，在秋雨的津潤下長出青嫩的麥苗。地步兩旁本來蔥綠的樹枝，現在在秋姑娘的匡助下，也脫下蔥綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。
一陣金風抽豐吹來，樹葉都紛繁飄落在空中，像一隻只錦繡的黃胡蝶、綠胡蝶、花胡蝶在空中飄動著，它們親吻著樹媽媽，似乎再跟樹媽媽辭別，末了都歡快地投入到大地母親暖和的懷抱。
延著巷子往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向咱們微笑著。農人伯伯地裡種的水果蔬菜已經成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個有幾十斤呢！
你看，那白蘿蔔的果實一半長在土裡，而另一半的頭上卻帶了1頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真引人愛好。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴裡，啊！好酸，我匆忙吐了出來，媽媽說我“饞貓”。
回家的路上，媽媽問我什麼是秋季，我回答說秋季不光是落葉、藍藍的天、白白的雲、清爽的空氣，還有豐登的果實、蔬菜……人們臉上的微笑，舒服的心境，一切都是金黃色的。媽媽說，“你找到秋季了”。
寫校園景色的作文3
在我們的學校裡面，有一個小花園。在那裡春天百花齊放、夏天綠樹成蔭、秋天碩果累累、冬天玩耍遊戲，非常美麗。
一進花園，首先看到的是一棵大榕樹。它的原名叫細葉榕，因為它的葉子非常稠密幼細。陽光順著葉子漏下來，一個個小光點時不時在地上閃動，你慢慢伸出手，光點就落在了你的手上，當你想抓住它時，它又會頑皮的從你的手裡溜走了，可好玩呀！從下往上看，少說也有5到6米，它像一個巨人；從上往下看，它又像一把撐開的大傘；從近處看，它像一個綠色的大雪糕；從遠處看，它又像一頭雄獅。真是千姿百態呀！雖然這棵樹移植到我們學校時間不長，但它已經很老了，少說也有幾十年，甚至上百年的歷史了。童話節時曾被裝扮成一個慈祥的老爺爺，所以它也被我們親切地稱為“榕樹爺爺”。樹上還住著小鳥一家，每天早上，它們都會“嘰、嘰、嘰”地叫，好像在說：“早、早、早。”
花園裡還有一到秋天就開滿金黃、金黃色小花的“黃金風鈴木”、開出的花香飄“七裡”的“七里香”、結出的果實又香又甜“菠蘿蜜”……
怎麼樣？我們的`花園美麗吧！歡迎你到我們的校園來玩。
寫校園景色的作文4
一場大雪過後，我們的校園瞬間成了銀白色的仙境。
中午，我走進學校的時候看見的是一片白，天空藍藍的，形成了鮮明的色彩對比，有一些小鳥一邊飛翔一邊叫著，好像也在欣賞我們雪後校園的美麗景色。遠遠望去，教學樓房頂上堆滿了積雪，好像給教學樓戴上了一頂潔白的帽子。教學樓的玻璃上有著千姿百態的霜花，有的像茂密的森林，還有的像綻放的小花，還有的像可愛的小草……這 種美景就連畫家都難以勾勒出來。
雪花落在教學樓東側的大樹上，大樹的樹幹更挺拔了，一碰大樹，大樹上的雪花就像紙片似得紛紛揚揚的落了下來，你要是不躲開的話那冰冰涼涼的雪花就會落在你的臉上。
雪花落在原本彩色的操場上，操場一下子變成了白色的世界，十分安靜純潔的樣子。
下課鈴響了，同學們爭先恐後地湧出教室，有的同學把雪團成一個小雪球打雪仗，有的同學把雪堆成了雪人。大家的笑聲好像一首美麗的歌兒在天空中迴盪著。
我們喜歡雪，更喜歡雪後的校園!
寫校園景色的作文5
春天來了！春天來了！我們走出教學樓，去追逐春姑娘的足跡，去追逐她的腳印。
凡是春姑娘經過的地方，就會留下春的痕跡。
瞧！在那黃色的草地上，小草在給我們變魔術呢！原本穿著黃色衣服 的小草，搖身一變，身上的衣服立刻成了綠色。泉水是它最忠實的觀眾，看完了之後立刻高興地拍起了巴掌。
柳樹姐姐在這春的舞臺上大展舞姿，春風哥哥給它配樂，柳樹姐姐左一扭右一扭，用它最美的舞姿來迎接春的到來。
接著河流大叔又用他的琴，為春天伴奏，嘩啦啦、嘩啦啦，可好聽了！
最後一些不知名的野花和火紅的月季，點燃了裝著它們的花壇，成了一個個火炬！
他們用舞姿、用琴音、用魔術來歡迎春姑娘的到來，希望她能多留一點春的痕跡在這兒。
寫校園景色的作文6
走進校園，一棵棵粗壯的大樹映入眼簾，那些不知名的小野花，五顏六色的，默默開放在小花壇。蝴蝶在花叢間翩翩起舞，就在旁邊有一個涼亭，上面盤繞著常青藤那棕色的枝條相互纏繞，好像是一張棕色的網一樣。課間，同學到這看書，聊天。
到了春天，操場裡的柳樹抽出了嫩綠的芽，一陣風拂過，柳條翩翩起舞，彷彿是柳樹姑娘在舞蹈。校園裡最大的要算是梧桐樹了，學校的梧桐樹真高啊，有四層樓那麼高；學校的梧桐樹真粗啊，粗的五六個小孩張開雙臂才能抱住；學校的梧桐樹長得真茂密啊，茂密的能夠容納好多小朋友坐在下面乘涼。
操場邊有條西溪河，西溪河可真靜啊，靜的不仔細看，都看不出它在流動；西溪河可真清啊，清的可以看見河中的小魚在嬉戲；西溪河真綠啊，綠的彷彿像一塊無瑕的翡翠。陽光照射在河上，閃閃發光。 校園真美啊，我喜歡我的校園。
寫校園景色的作文7
我們的校園非常美麗。
進了學校的大門，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排冬青樹像士兵一樣挺立在乾淨整潔的甬道兩旁，它們四季長綠。走到音樂教室門前，有幾棵梧桐樹，其中有一棵最高大最茂盛。
春天，梧桐樹給我們擋雨雨滴就不會很快落下來，我們就可以在下面玩了。
夏天，梧桐樹給我們遮陽，暴烈的太陽只能投下星星點點的光斑。
秋天，梧桐樹葉子落了，如果冷了，就把它點燃，煙就嫋嫋升起。
冬天，梧桐樹葉子落完了，遠遠望去像一幅古畫。
望左看，有孔雀尾巴形的大花壇。有雞冠花、有月季……中間有塑像。塑像刻的是一名偉大的教師，手裡有一架飛機，底下有一個小孩在專心地看書，花壇的四周有綠色的草坪。
最重要的是主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前敬隊禮，唱國歌。它是長方形的，前面是圓形的，主席臺的後面是一面牆。主席臺的兩邊是花草樹木，有野葡萄、有月季等;有一棵樹，我不知道它叫什麼，它的種子是葫蘆形的。
我們的學校到處是美麗的景色啊!說也說不完的美麗啊!
寫校園景色的作文8
秋季是豐登的季節，屯子隨處都是黃燦燦的。
地步裡，稻子成熟了，黃燦燦的，被太陽照得閃閃發光。有些長得好的稻子，比咱們小朋友高半頭。原來能容得一個人走的巷子，都被這些數也數不清的稻子擠得走不起來了。
農人伯伯在田裡嚴重地勞碌著，有的在田裡收割稻子，有的在撥野草，有的在給農作物澆水、施肥。驟然，我發現遠處的稻田裡有幾個人不停站在那邊一動不動的，手裡又沒有拿耕具，筆挺地站在那裡，我再細心1瞧，原來是些稻草人。
秋季，農人的家裡也是黃燦燦的，帶有大自然中的花香。原來，農人的家裡幾近都種著菊花。如今是秋天，恰是菊花開的時刻，以是無處不見各種顏色的錦繡的菊花，尤以黃色的至多，這時候也沒有其它花敢與它鬥麗了。
紅的、黃的、粉的、桔黃的……說也說不完，數也數不清。從遠處看，這些花一簇簇的、一團團的，煞是悅目，而這些濃濃的菊花噴鼻也從遠處悠悠地飄過來，和著田裡稻穀的清香，甜甜的、暖暖的，又悠悠地飄過去，與遠處不知誰家農舍的炊煙嘻戲成一團，迷迷糊糊的，便再出分不清空氣中洋溢的是菊花的幽香、稻穀的清香，仍是炊煙的芬香了。
秋季的稻田，秋季的農舍，都是黃燦燦的。我愛好黃燦燦的屯子！
寫校園景色的作文9
我們的校園很美很美，每一個季節都有它獨特的風采。
春天，是萬物復甦的季節。小草從地裡探出了頭，猶如給大地穿上了一件綠色的衣裳。花壇裡，花朵正悄然開放，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色，美麗極了。大樹長出了嫩綠的葉子，在微風的吹拂下，擺動起了婀娜的身姿。
夏天，大樹枝繁葉茂，風兒吹過，“沙沙”作響，好像在談論著什麼。教室裡傳來同學們朗朗的讀書聲，樹上的知了在不停地叫著，像是在為同學們拍手喝彩呢！看，他們讀得多認真呀！
秋天，翠綠的葉子都變得枯黃了，慢慢地從樹上飄落，凌空飛舞，猶如一隻只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹上的葉子只剩下零星幾片。可操場上活動的同學們卻越來越多了，在冬日的陽光下，不時傳來一陣又一陣的歡笑聲，給冬天添上了不少生機。
你看，我們的校園美不美？
寫校園景色的作文10
清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開始了！
同學們三三兩兩地走進校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發出了五彩的光芒。
大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看著一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！
景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是衝在最前面！總是高於其它的花！這就是不服輸的精神！
我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！
寫校園景色的作文11
我家住在一片大草地的中央，我每天都望著窗外那片美麗的大草地，地上還有我最喜歡的菊花。
秋天到了，下起了一場秋雨，我看見秋雨給田野穿上了一件金黃色的衣裳，樹葉也黃了，樹上掛滿了果子，你看，有柿子、蘋果、梨秋雨給大地帶來了金黃色，大地變成了金黃色的世界！
多麼漂亮的田野，多麼可愛的草地，多麼美麗的大自然！我們要好好珍惜這美麗的大自然！
星期天，家家戶戶都忙著收成熟了的果實！我看見草地上也有我最喜歡的菊花，於是，多美的菊花啊！我多想摘一束帶回家我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又縮了回來，心想；如果，我去摘的話，那就破壞了大自然的美麗景色！我決定不摘了，我想；我每天來這裡看一下不也一樣能欣賞到這美麗的菊花嗎？
我愛美麗的秋天，也愛美麗的菊花，更愛美麗的大自然！我也希望天天都是秋天！天天都是收穫的日子。
寫校園景色的作文12
春天到來了，校園是一片生機勃勃的景象，小朋友們在玩耍，花兒開放了，小草偷偷地從地下鑽了出來······早晨，我來到學校，一進門就聞到一陣清香。首先映入我眼簾的是一個大花壇，花壇裡的花開了，有迎春花、月季花······有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得就要破裂似的。
往裡走就是教學樓，教學樓下有一片綠化帶，裡面的小草也露出了笑臉，像是對我們說：“春天來了，春天來了！”
操場上，同學們這一夥，那一群，有的在欣賞校園的美景，有的在觀察樹葉，看那片是最近才長出來的，有的在做遊戲······他們說著、笑著、指著、看著，都在尋找春天的影子啊！
春天，佈滿了校園，佈滿了小草，佈滿了人們的心中。春天的校園真是一副美麗的圖畫。
寫校園景色的作文13
陽春三月，和風徐徐，讓人心曠神怡。
一走進校園，便不由得要做一個深呼吸，春天的氣息沁人心扉。
放眼望去，點點嫩黃組成的綵帶，那是迎春花張開她那熱情的手臂擁抱春天；窗前的白玉蘭，那潔白無瑕的花瓣向內彎曲著，捧著嬌嫩的花蕊，真是婀娜多姿；幾株杏樹掛滿了粉紅色的小花，在溫暖的陽光下綻放出笑臉；一排整齊高大的楊樹環繞著操場，在滿眼新綠的小葉片裝飾下，恰似綠色的哨兵；小草也探出頭來，貪婪地呼吸著春天的清新空氣。
寬闊的操場上，脫掉棉衣換上春裝的孩子們在盡情的玩耍運動。籃球架下跳躍投球；乒乓臺前你推我擋；羽毛球球場上奮力扣殺。健壯的身影，快樂的歡笑，使校園呈現出勃勃生機。
教學大樓裡傳出陣陣朗朗讀書聲，伴隨著和煦的春風在校園裡盪漾……
寫校園景色的作文14
我們的校園非常美麗!你到校園裡來玩下，你就會捨不得離開了。
校園的左右邊都有個小花壇，花壇裡有杜鵑，牡丹等等，數也數不看也看不完，真是應有盡有，猶如全世界的花木都是從這延生，猶如這裡有了數不完的花木，世界也就有了數不完的花木了。
每天清晨，天還沒有大亮，灰濛濛的看不清遠處的景物，我在上學的路上就能濛濛蘢蘢看到我們美麗的校園了。當然，小花壇也看得到了。有許多還沒來過這裡的人都以為是什麼鎮長或是什麼高階人物的住宿呢!等你走近了才發現不是什麼鎮長或是什麼高階人物的住宿，而是一所美麗的學校呢!
校園的花壇裡還有條小溪將整個花壇饒過，平時還有許多小鳥在花壇裡的樹上嘰嘰喳喳地叫個不停。特別是清晨，還不熟悉學校環境的人會感覺到自己在人間仙境一樣。無憂無慮地看著這迷人的“人間仙境‘了，似乎你已經把所有的煩惱都拋得九霄雲外了!
這就是我們的校園.我愛我的校園!
寫校園景色的作文15
放假了，咱們一家人決定去成都玩。咱們買了車票，坐了四個多小時的車，終究來到了錦繡的成都。
成都的天空很低，似乎我伸手就能摸到似的，可成都的雲有時侯又像一個偉人似的站在高高的天空上，有時侯又像一條巨龍在雲裡穿梭著，奔跑著，有時侯卻又像一條綢帶同樣，在雲裡飄來飄去，偶然又像五指山同樣巨集偉絢麗，偶然又像冰糖葫蘆那樣香甜可口……過了一下子，全國起了綿綿小雨，雨象萬萬顆珍珠似的，輕輕地落在了年夜地上，給樹兒澆水，給花兒沐浴……下得少而密，雨停了，天空藍得讓人嚮往，藍得讓人沉醉，它把你的視野牢牢吸引，讓你久久不忍移開。
走在成都郊野的小路上，路邊開滿了各種各樣的的野花，我採了1朵紅色的小野花，他象一個特別很是頑皮的孩子，把嘴巴張得大大的，笑得甜甜的，真是可愛極了。
哦！我溘然覺得，成都的秋季是一個五顏六色的天下，更象一片錦繡的多彩霞！
