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一天午後，陶行知從村裡走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什麼嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子。”“吃露水。”一個男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草。”“吃樹...
一天午後，陶行知從村裡走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什麼嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子。”“吃露水。”一個男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草。”“吃樹...
一天午後，陶行知從村裡走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什麼嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子。”“吃露水。”一個男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草。”“吃樹...
導語：《放飛蜻蜓》是國小語文國標本蘇教版三年級下冊第六單元的一篇課文。以下是小編為大家整理分享的放飛蜻蜓說課稿，歡迎閱讀參考。放飛蜻蜓說課稿各位老師，大家好！今天我說課的內容是《放飛蜻蜓》。這是語文出版社國小...
《放飛蜻蜓》是國小語文國標本蘇教版三年級下冊第六單元的一篇課文。本文講述了教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓，就因勢利導教育孩子懂得蜻蜓是人類的好朋友，並放飛蜻蜓的故事，。課文層次清楚語言簡潔通過人物具體明...
課文《放飛蜻蜓》的教學反思應該說這是人民教育家陶行知的教學案例，是生活即課堂的案例。對於我們老師的成長來說，這是篇非常有啟發性的案例，這一課可以讓我們懂得陶行知的教學方式及教學理念。對於學生來說，生活中有許多...
一天午後，陶行知從村裡走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：翠貞，你知道蜻蜓吃什麼嗎？翠貞想了一下，回答道：吃蟲子。吃露水。一個男孩說。孩子們七嘴八舌地搶著說：吃草。吃樹葉。吃泥土。陶先生...
一、基礎達標。根據拼音寫一寫。(1)依稀記得，媽媽的眼裡包含了無限溫暖，融入了無限cíài。(2)“鳥巢”擁有多個令人驕傲的世界之最：目前世界上規模最大、用鋼量最多、技術含量最高、jiéɡòu最為fùzá、施工難度空前...
《放飛蜻蜓》講述了教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓，就因勢利導，引導他們認識到蜻蜓是人類的好朋友，並放飛蜻蜓的故事，教育學生要愛護有益動物，激發學生探求有關動物的科學知識的興趣。體現了陶行知先生良好的教育方法...
一、說教材《放飛蜻蜓》是蘇教版國小語文三年級下冊第六單元的最後一課，講述教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓，因勢利導，教育孩子懂得蜻蜓是人類的好朋友，並放飛蜻蜓的故事。教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文...
教學目標：1．流利、有感情地朗讀課文；2．理解有生字組成的詞語；3．憑藉對課文的朗讀感悟，對資料的合理運用，瞭解有關蜻蜓的有關知識，懂得蜻蜓是人類的好朋友，激發學生保護有益動物的思想感情；並體會到老一輩教育家陶行知先生對下一...
教材分析：本文是一篇記事的文章，通過講述老一輩教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓，就因勢利導，教育孩子懂得蜻蜓是人類的朋友，並放飛蜻蜓的故事，教育學生要愛護有益的動物，激發學生探求有關動物的科學知識的興趣。課文層次...
導語：今天小編給大家帶來了“放飛蜻蜓教學課件”，供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。教學目標：1、學會本課9個生字，認識4個生字。理解部分詞語。2、能正確、流利、有感情地分角色...
各位老師，大家好！今天我說課的內容是《放飛蜻蜓》。這是語文出版社國小語文三年級下冊第六單元的一篇課文，下面我從教材的特點、教學目標、教學重難點、採用的教法學法、和教學過程等幾個方面作簡要的說明。一、說教材《...
放飛蜻蜓說課稿（一）一、教材分析《放飛蜻蜓》是《義務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》第六單元的21課。這一單元還有《在金色的沙灘上》《和時間賽跑》《"計算機之父"童年的故事》三篇課文，在教學時要做到認真閱...
教學目標：1、學會本課9個生字，認識4個生字。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，學習帶著問題默讀課文。理解重點語句，能正確地讀出句子的語氣。3、理解課文內容，感受陶行知對孩子們的諄諄教...
設計說明:課文是一篇充滿情趣的故事，富有啟迪意義。進行教學設計時，我主要考慮以下幾點：1．引導學生熟悉故事情節，在此基礎上逐漸深入探究。2．引導學生根據課題，提出自己的疑問，導向深入探究。3．本文突出的人物是陶行知先生，教學...
一、說教材《蜻蜓飛飛》是魯教版二年級上冊第九課。是一節繪畫課,屬於美術學習領域中的造型表現領域。本課以學生熟悉的蜻蜓為繪畫內容,旨在引導學生髮現蜻蜓的美,用形式多樣的工具表現蜻蜓的美。體驗造型活動的樂趣,...
教材解讀這是一篇充滿情趣的故事，描寫了一群小朋友在陶行知先生的幫助下了解到蜻蜓的相關知識，認識到蜻蜓是人類的朋友，並在陶先生的勸導下把捕捉到的蜻蜓放飛掉的故事，告訴我們必須愛護益蟲的道理，是富有啟迪意義的好教材...
導語：放飛蜻蜓是國小語文課文。下面是小編整理的這篇課文的內容以及教案。歡迎大家閱讀。放飛蜻蜓的課文原文一天午後，陶行知從村裡走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃...
一、說教材《放飛蜻蜓》是蘇教版國小語文三年級下冊第六單元的最後一課，講述教育家陶行知先生見一群孩子在捉蜻蜓，因勢利導，教育孩子懂得蜻蜓是人類的好朋友，並放飛蜻蜓的故事。教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文...
作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的放飛蜻蜓教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。放飛蜻蜓教學設計...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的關於《放飛蜻蜓》說課稿範文，希望對大家有所幫助。關於《放飛蜻蜓...
放飛蜻蜓看圖寫話1星期六早上，小紅髮現了小蜻蜓在她家窗戶邊上。小紅把它捧到家裡，幫它包紮。第二天，蜻蜓休息夠了，小紅就開啟窗戶把小蜻蜓放出去了。蜻蜓扇動翅膀飛出去了，它看到了像埃菲爾鐵塔一樣的高山，太陽公公和像棉...
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《放飛蜻蜓》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材解讀這是一篇充滿情趣的故...
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