有關《7加幾》課堂的教學反思的精選大全
這節課的認知目標是使學生經歷探索7加幾的計算方法的過程，能正確地進行計算。能力目標是使學生在觀察、操作中逐步培養探究、思考的意識和習慣。情感目標是使學生能運用知識解決生活裡的實際問題，體會數學的作用，初步培...
本節課是在學生學習用“湊十法”計算9加幾的基礎上進行教學的。上課伊始，我採用活潑多樣的複習形式，有效地吸引了學生的注意力。所複習的內容是本節課知識的停靠點，有利於學生利用知識的遷移來探索學習8、7、6加幾的進位...
本節課是在學生學習用“湊十法”計算９加幾的基礎上進行教學的，計算的方法與上節課相同。學生對用“湊十法”解決問題已有了一定的感性認識，我覺得應該可以利用已有的知識經驗，遷移到8、7、6加幾。如果不用操作，只讓他們憑...
身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《8加幾》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《8加幾》教學反思1本節...
“8加幾”是在學習“9加幾”的基礎上教學的，也就是在學8加幾之前，孩子們已經對進位加法的計算方法有了大概的瞭解，而8加幾隻是對進位加法的鞏固和對各種計算方法的探究。上課之前，對於課件的'製作也是這樣設計的。教學完...
本節課的教學重點是能比較熟練地計算5、4、3、2加幾，教學難點是讓學生自己探索、理解5、4、3、2加幾的計算方法。學生在前面已經掌握了湊十法，因此，本節課的重點不再是研究怎樣湊十，而是演算法的多樣化。在設計本課時，依照教...
本課開始我設計了闖關遊戲，第一關複習了分與和的知識，將8、6、5、9、7等等數分成1和幾，讓學生進行填寫，填寫完成後讓學生說一說都分出了哪個數。第二關則設計了：9+1=9+1+3=9+1+4=9+1+6=這些題目，同樣讓學生說一說都有什麼？第...
作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《8、7加幾》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《...
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《九加幾》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《九加幾》教學反思1本節...
建始縣實驗國小鄭勝利本節課的教學內容，是在學習了11～20各數的組成的基礎上學習的，所以在課的開始我對11～20各數的組成進行復習，這樣學生學習起來比較容易。本節課的知識比較簡單，於是我就讓學生多說，多動手操作，多練習，達到每...
作為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的《7、6加幾》數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、創設生動課堂，讓學生積極參...
《8加幾》的教學反思在我校舉行的“高效課堂”教研活動中，我進行了《8加幾》的授課，這節課是在學習了9加幾、十幾加幾以及湊十法的基礎上進行的教學，重點就是讓學生們能夠運用湊十的方法計算8加幾的加法，並能夠清楚的表達...
本節課是在學生學習用“湊十法”計算9加幾的基礎上進行教學的。上課伊始，我採用活潑多樣的複習形式，有效地吸引了學生的注意力。所複習的內容是本節課知識的停靠點，有利於學生利用知識的遷移來探索學習8、7、6加幾的進位...
本節課的教學是在9加幾的教學基礎上進行的，學生對於之前學習的9加幾，已經初步掌握“湊十法”的計算方法。本節課教學目標是學生在觀察操作中培養探究、思考的意識，掌握8、7加幾的'計算方法，並能熟練的計算。並且通過提倡...
《7加幾》教學反思人教版昨天上午我在一年級四班上了一節7加幾的課，通過課前認真備課，到課堂上自己的表現，我有很多的想法，為了能把自己的課上的更加的有特色，把自己的課反思如下。1、小組交流要求明確。再讓學生拿出前置...
《8、7、6加幾》教學課程反思本節課是在學生學習用“湊十法”計算9加幾的基礎上進行教學的。上課伊始，我採用活潑多樣的複習形式，有效地吸引了學生的注意力。所複習的內容是本節課知識的停靠點，有利於學生利用知識的遷移...
《9加幾》是國小一年級數學第七單元《20以內的進位加法》的第一課時，本節課通過創設“熱鬧的運動會場”這一情境，讓學生學會“9加幾”的進位加法，初步體會計算方法的多樣化，並初步認識用“湊十法”來計算“9加幾”的進位...
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《8與7加幾》的教學反思，希望能夠幫助到大家。《8與7加幾》的教...
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是關於八加幾教學反思的內容，歡迎閱讀！8加幾教學反思一教學完8加幾後，對這一節課進行了深刻的反思。準確的說，這節課不是完...
作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的九加幾教學反思，歡迎大家分享。九加幾教學反思112月3日，在一年級家長開放日時，我上了一節公...
《8、7、6加幾》的教學反思在本課的設計上我以闖關遊戲為主線，激發學生的學習興趣，通過“比一比，看誰最先闖關成功”，喚起學生強烈的求生心和鬥志，使之產生巨大的學習動機，然後引導學生參與探究新知，組織學生交流，再進行反饋...
《8、7加幾》的教學是在學生學習了《9加幾》的基礎上，結合具體情境，引導學生把9加幾的計算方法遷移到8、7加幾中，並能夠正確進行計算。最開始我用複習匯入新課，通過一系列的口算練習提高計算的正確率以及計算的速度，同時復...
很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。以下是小編整理的《十幾減幾》的課堂教學反思，歡迎大家參考！篇一：十幾減幾教學反思本節課是《十幾減幾》。因...
作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《9加幾》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《9加幾》教學反思11...
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《9加幾》的課後教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
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