大班科學：有用的橘子皮

一、設計意圖：

隨著“有用的植物”的主題活動的開展，我們發現，大班幼兒對周圍各種事物、現象的興趣和探究慾望明顯增強，為了讓他們感知橘子皮的用處，本活動設計注重從幼兒的實際生活經驗出發，對橘子皮的`用處進行深入地研究，為幼兒提供豐富的材料，讓每個孩子都有機會通過多種方式進行探索、參與、嘗試。

活動過程中，教師一改傳統的師生關係和傳授方式，在《新綱要》精神的指導下，將教師的身份隱藏起來，始終以“激趣、啟思、導疑”的同伴身份支援、鼓勵幼兒大膽操作，引導幼兒不斷地在活動中感受橘子皮給我們帶來的方便和樂趣，讓孩子們在遊戲互動中體驗發現、成功的樂趣。

二、活動內容和要求：

1、瞭解桔子皮在生活中的多種功用。

2、初步嘗試利用表格進行簡單的統計。

三、活動過程：

1、多用的桔子皮

師：老師給你們猜個謎語好不好？

幼：好

師：謎面：小小罈子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子，你們猜猜這是什麼呀？（提醒：它是一種我們經常吃的水果）

幼：桔子

師：那老師再給你們猜一個：脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡，這又是什麼呀？

幼：桔子

師：對了！那你們說說桔子是怎麼樣的呀？

幼：圓圓的、黃顏色的┈┈

師：剛才我們說了桔子的皮是毛毛糙糙的，那這毛毛糙糙的皮有沒有什麼作用呢？

幼：有

師：那今天我們就來說說桔子皮到底有什麼作用，出示表格《桔子皮的用途》

2、利用表格進行統計

師：請小朋友來合計一下在玩方面，桔子皮有幾種用途？

幼：回答

師：請小朋友來合計一下在吃方面，桔子皮有幾種用途？

┈┈

3、玩桔子皮

師：剛才我們小朋友發現了原來桔子皮還有那麼多的好玩的地方，那接下來我就請們就一起去玩一玩桔子皮吧！

分四組：1、桔子皮貼輪廓2、桔子皮做菊花3、穿手鍊4、做桔子燈