識字7教學設計範文
設計理念
本組教材是以好孩子、好品質為專題編排的。本節識字課選的是與品質有關的對子。“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風”，新春的勃勃生機讓我們感到濃濃的春意撲面而來；“陽光普照園丁心坎春意暖，雨露滋潤桃李枝頭蓓蕾紅”，形象的寫出了教育事業的繁榮景象。這些對仗工整、語言優美的對聯，是我國特有的一種文學藝術形式，是中華民族的文化瑰寶。引導學生在語文學習的過程中，適當瞭解一些對聯和對子（對偶句子）的知識，不僅可以鍛鍊其遣詞造句的能力，還能陶冶他們的情操，增強他們熱愛祖國文化的情感。
本堂課借鑑了有關傳統蒙書的結構和語言形式，把幾組意思相反或相對的詞語組合在一起，不但引導學生識字，還蘊含著對對子的啟蒙教育，可謂一舉兩得。
依據課改理念，本節課採用自主、合作、探究的學習方式，讓學生在自主、合作討論識字中尋找識字的好方法。通過遊戲活動“走迷宮”等來鞏固識字，調動了學生識字的積極性和主動性。運用師生對對子、同桌對對子、男女生對對子等學生喜歡的讀書方式，體會和感受我國這種特有文學藝術形式的工整和優美。最後讓學生欣賞和蒐集更多的對子，能促使學生主動認識更多的新字，同時也是學生語言的自我積累，祖國文化的陶冶和繼承。
學習目標
1、認識“虛”、“驕”等9個生字。會寫“短”、“對”等6個生字。
2、正確、流利地朗讀課文。瞭解幾組意思相反或相對的詞語。
3、有主動積累對子的願望。
教學時間
2課時
教學重點難點
本課的教學重點是識字、寫字和朗讀。對對子的知識不必過多講解。
教學準備
課件一組、生字卡片、詞語卡片、
第一課時
一、談話匯入：你家過新年的時候，貼春聯嗎？你知道春聯有什麼特點嗎？（教師簡單介紹一下對聯的有關知識）咱們書上第114頁也有幾幅有關人的思想品質的對子，請同學們欣賞。
二、初讀課文，瞭解課文內容。
1、請同學們藉助拼音自由練習讀，要求：字音要讀正確。
2、學生彙報朗讀情況。
（1）在小組內彙報朗讀情況，讀給同伴聽，不會的地方請夥伴幫忙。
（2）指名讀給大家聽。對於學生讀不準的地方教師要予以指正，並且鼓勵學生加強朗讀。
（3）齊讀課文。（課件出示課文）
三、認識課文中的生字。
下面咱們要展開小組學習競賽，看誰學的快，認得準，記得牢。
（將課文中出現的生字留下，其餘的字隱去。）這些字你認識嗎？
1、小組合作識字：小組內互相幫助商議，想辦法認識、記住這些字。
2、小組彙報識字情況。哪個小組把這些字都認識了？（把生字的拼音再隱去。）
指一個小組齊讀不帶拼音的生字，並談一談是怎麼認識並記住它們的。其它小組有什麼好辦法可以補充，同時教師指導學生讀準生字的字音：“誠”、“實”、“招”讀翹音節，“贊”讀平舌音。
3、齊讀、開火車讀。
4、打亂生字順序認讀。
5、鞏固識字遊戲：“走迷宮”。
迷宮裡有許多漢字，如果你能準確讀出每個漢字，就能順利走出迷宮，誰願做這個遊戲？
（教師點選滑鼠一次，迷宮中就出現一個漢字，學生認讀生字，直到走出迷宮）
四、再讀課文，鞏固生字。
同學們真聰明，這麼短的時間內認識這麼多字，下面老師把這些對子上注的拼音都去掉了，請同學們試著再讀一讀，看誰讀得正確、流利。（課件再現不帶拼音的課文）
1、自己練讀，同桌一起練讀。
2、指名朗讀，師生對讀，男女生對讀、全班一起齊讀。
五、練習背誦課文。
1、師生合作對對子背課文，同桌對對子背課文，學生自己獨立對對子背課文。
2、你會讀下面的對子嗎？請試著讀一讀。
六、課件出示：“我會讀”中的.句子。
指名讀，練習背誦，看誰最先背下來。
七、擴充套件活動。
1、欣賞教師補充的對聯（見資料袋中）。
2、你還能說出幾個對子嗎？
2、課後，請同學們蒐集更多的對子。
第二課時
一、複習匯入。
讀課文，背誦課文。
二、複習認記生字。
1、抽讀不帶音節的生字卡片。
2、遊戲活動：
出示畫面：圖一兩隻鉛筆，一短一長。圖二兩個小朋友，一個在熱情地招待客人另一個臉上表情很冷淡。
學生看圖，將詞語卡面貼在相應的圖畫下面。
讀一讀。
（接下來，咱們就把同學們貼的這些字寫一寫。）
三、指導寫字。
1、認讀要寫的字並組詞。
2、課件演示生字的書寫過程，看清楚每一筆在田字格中所佔的位置。
3、教師再範寫，幫助學生掌握書寫方法。
本課要求寫的五個字都是左右結構的。都應寫得左窄右寬。但是，要引導學生觀察其中一些細微的差別：“短”“對”二字只是左邊略微窄於右邊；而“冷”“淡”“情”三個字，左邊明顯地窄於右邊。同時把“冷”“淡”二字結合起來，進行兩點水和三點水的比較。“熱”字中間一點不能去掉，要提醒學生注意。
4、學生用正確的姿勢描寫和臨寫，教師進行個別指導。
資料袋
對聯欣賞：
（名言）少壯不努力，老大徒傷悲。
讀書破萬卷，下筆如有神。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
（詩歌節選）生當作人傑，死亦為鬼雄。
海記憶體知己，天涯若比鄰。
枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家。
三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩山。
（俗語）好事多做，惡事莫為。
樹直用處多，人直朋友多。
茄子不開虛花，真人不說假話。
花有重開時，人無再少年。
