祖國知識我知道的教學設計

活動目標：

1、 加深幼兒對祖國的認識。

2、 發展幼兒的認知能力和靈敏的反應能力。

3、 通過遊戲，鞏固幼兒對祖國各方面知識的掌握。

活動準備：有關祖國各方面的知識，記分牌

活動過程：

一、 匯入教師：你瞭解我們的.祖國嗎？請你來說說（個別幼兒發言）

二、 展開

1、 教師提出遊戲的願望教師：今天我們來一場知識競賽，看看哪個組的小朋友知道我們祖國的知識最多。

2、 幼兒分組坐好（將幼兒分為4組），將記分牌都翻到“零”

3、 教師提出遊戲的玩法

（1） 第一輪：必答題（每組請一名幼兒回答）

我們祖國的全稱是什麼？（中華人民共和國）我們祖國有多少個民族？（56個）

國土面積有多大？（960萬平方公里）我們祖國的首都在哪裡？（北京）

（2） 第二輪：搶答題（誰會誰舉手來回答）

最大的島（臺灣島）；最大的海（南海）；最小的海（渤海）；最大的湖（青海湖）；最大的河（長江）；最大的運河（京杭大運河）；最高的山峰（珠穆朗瑪峰）；最高的山脈（喜馬拉雅山脈）；最大的高原（青藏高原）；最大的平原（東北平原）；最大的草原（內蒙古大草原）；最大的森林（大興安嶺森林）；最大的盆地（塔里木盆地）；最大的瀑布（黃果樹瀑布）；最大的廣場（天安門廣場）；最大的宮殿（北京故宮）；最大的佛（樂山大佛）；最大的沙漠（塔克拉瑪干沙漠）

4、 教師和幼兒一起看得分

5、 為勝利的組發小獎品

三、 結束