讀《狼牙山五壯士》有感400字
讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《狼牙山五壯士》有感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《狼牙山五壯士》有感400字1
前幾天，和老師帶領著我們學了《狼牙山五壯士》這一課，當我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶裡打轉，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種捨己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國湧現出了許多優秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發揚著那捨己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當時處於逃生的有利位置，但他迅速退到講臺後面，指揮學生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運。可是無情的水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”啊！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學習五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質。再學習的道路上，我們一定要不怕困難，勇於鑽研，將來做一位對祖國有用的人
讀《狼牙山五壯士》有感400字2
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，知道那五位戰士是那麼英勇，那麼愛國。
狼牙山的頂峰棋盤陀三面都是懸崖絕壁，當五位戰士勝利地完成了掩護連隊和群眾的轉移任務後，他們為了不讓敵人發現群眾和主力部隊，毅然選擇了登上狼牙山頂峰。他們明知那是一條死路，是一條絕路，只要上去就只能與敵人同歸於盡，但他們臨危不懼。在他們上山途中打死打傷了許多敵人，在峰頂他們只剩下一顆手榴彈的時候，卻仍用石頭當武器，跟敵人拼命到底，一顆手榴彈也要用在最有價值的時候。當許多敵人一齊向他們進發，而他們五位精疲力竭的時候，班長把手榴彈扔向了敵群，敵群中開了“花”。最後他們跳崖了，跳得有志氣，有豪邁！因為他們寧願死也不當日本鬼子的俘虜，他們面對困難永往直前，他們為了戰鬥的勝利寧死不屈的精神值得我們學習。
讀了這篇課文，使我想到了我的未來，在將來的人生路上我們一定會遇到很多困難、坎坷。我想，我一定要堅強面對，不應該退縮，退縮是最大的恥辱。
如今的狼牙山頂峰屹立著一塊紀念碑，是紀念五位壯士，為的是我們永遠記住我們中國的英雄。
讀《狼牙山五壯士》有感400字3
我讀完《狼牙山五壯士》這一文後，我為這五位壯士勇於犧牲的精神而感到驕傲。
這五位壯士勝利地完成了掩護任務，準備轉移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊；另一條是通向狼牙山的頂峰，那裡三面都懸崖絕壁……後來，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，五位壯士便相續跳下山崖。
我讀完了這篇文章後，使想起了一件事。
那次，媽媽給我買了一盆仙人掌，開始的時侯，我不知道是仙人掌，還以為是媽媽給我買的.什麼小玩具呢，於是，我便走過去，一把抓住了那東西——仙人掌，頓時，我感到手裡有一股針刺的感覺，非常痛。於是，我急忙放下那東西后，我把袋子一拉，才知道那是仙人掌。我又看了看自己的手，手上有兩、三根仙人掌的刺，心裡感到害怕起來，便大哭起來。這時我想起了狼牙山五位壯士，他們為了掩護主力和人民群眾轉移是多麼的勇敢，他們連死都不怕，那我還怕這幾根刺嗎。想著，我便忍著疼，把刺一根一根的拔出來，使我經受了一次考驗。
每個人的生命都是短暫的，好似一顆流星劃過天空，我們要用這有限的生命為國家做出無限的貢獻，所以，我們要好好學習，不忘國恥，振興中華！
讀《狼牙山五壯士》有感400字4
《狼牙山五戰士》描寫了五位抗日英雄，為了連隊和群眾的疏散，引日本鬼子上了狼牙山，英烈們在與鬼子鬥爭中，子彈沒了就用石頭砸，敵人武器裝備好，最後看敵人在眼前，為了尊嚴，他們毅然跳下懸崖，以身殉國，形成了一部壯烈的行軍進行曲。
讀完後，我掩卷深思。想起自己身為一名少先隊員，以前經常遇到一點困難就退縮，感覺好慚愧啊！
記得有一次，我有一道題不會做，我想，反正明天老師要講的，乾脆順便抄上去吧，神不知，鬼不覺的，不會有人知道。我當時還為自己的小聰明沾沾自喜起來。這樣的事就這樣發生了幾次。但是我沒想到，我把自己推進了一個坑，一個通向失敗的坑。漸漸地，我考試一次不如一次了。以前我每次能考90多分，而現在我只考了80分。靜心細想，我真是聰明反被聰明誤哇 ……
讀完了這本書，想起自己的行為，我覺得書本有千斤重，我忽然覺得，我的行為太草率，根本不懂珍惜烈士們用鮮血換來的幸福生活。合上書本，感覺胸膛裡注入了一股強大的力量。
先烈們，你們放心吧！我一定要以你們為榜樣，不怕困難，勤奮學習，長大了一定要為國家做出貢獻！
讀《狼牙山五壯士》有感400字5
今天，老師講了一篇《狼牙山五壯士》的文章，那一個個事蹟激勵著我們，讓我的心裡久久不能平靜。
1941年秋，七連六班的五個戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。為了拖住敵人，戰士把敵人引上了狼牙山。五位戰士完成了掩護任務，準備轉移。五位戰士為了不讓敵人發現人民群眾，把敵人引上絕路。敵人越來越多，五位戰士只剩一顆手榴彈了，五位戰士沒有子彈，就用石頭砸。又一群敵人撲上來，馬班長拔出手榴彈，擰開蓋子，扔向敵人。最後五位壯士喊起了每次衝鋒的口號，第一個跳下深谷，戰士也跳下山谷，山谷上響起了他們的口號聲，聲音驚天動地、氣壯山河。
五位壯士把自己的生命獻給了祖國，為了祖國他們拋頭顱、灑熱血。而我們，卻是身在福中不知福，我們不用和侵略者戰鬥，也不用跳崖。我們要做的就是努力學習，把英雄們的精神在新時代發揚光大，踏著英雄們的足跡走，把我們的祖國建設的更大、更好、更強！
黑龍江綏化海倫市實驗國小四年級:楊佳
讀《狼牙山五壯士》有感400字6
我讀完《狼牙山五壯士》這篇文章後一些問題使我迷惑不解：五壯士為什麼自己不去追主力呢?為什麼要把敵人引上山痛殺呢?
文章主要講了1941年秋，七連六班的五個壯士掩護群眾和部隊主力轉移，五壯士一邊引敵上山，一邊殺敵。後來，子彈打光了，他們又用一些大石頭向敵人們的頭上砸去，最後五壯士帶著對敵人的憎恨英勇跳崖的故事。
“頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”讀了這段話，我頓時感到了五壯士對敵人的仇恨的有多麼深。如果當時沒有用石頭砸只是跳崖了，就等於沒有完成自己的任務。因為，殺敵也是他們的任務啊。是呀，學習中你也應該有許多相同的例子啊。比如，你認真地完成作業，遇到不會的題你會放棄，還是不放棄?這難道和五壯士不放棄的做法是一個道理嗎?只有作出正確的選擇才會成功。
這篇文章不禁讓我想起一件事。我在畫一幅畫的時候，周圍的聲音震耳欲聾，但我還是一絲不苟地畫著。剛畫到一卷頭髮的時候，“嗞”畫偏了，頭髮上好像長了一條小黑魚。第一次失敗了，但我不放棄。不就是畫偏了嗎，我要是再加一個髮夾不就好了嗎?之後，我在頭髮上畫了一個粉紅的蝴蝶結。就這樣，一幅精緻的畫就誕生了。
所以，我們遇到困難，千萬不能放棄，要像五壯士不去追主力，要做正確的決定的選擇一樣，要完成自己的任務一樣。
讀《狼牙山五壯士》有感400字7
讀完了《狼牙讀山五壯士》，我的心裡充滿了自豪。
這篇課文主要敘述了1994的秋天，五位抗日英雄勝利完成了阻止敵人、掩護人民群眾和連隊主力轉移的任務。但是敵人像螞蟻般往山上湧來。五位戰士將敵人引向狼牙山，並一次又一次地將敵人打退。可是子彈打光了，大家好搬起石頭狠狠地向敵人扔去，敵人紛紛掉進深谷。石頭扔完了，五位戰士沒有恐懼，馬寶玉把從敵人手裡奪來的槍砸爛，然後五位戰士英勇地跳下懸崖。
五位戰士在緊急關頭，腦海中只有一個念頭：只要能保護人民群眾和連隊主力，就算犧牲也值得。這讓我感到十分慚愧。因為我作為一名少先隊員，在學習上遇到困難就退縮、逃避，甚至還有過放棄，而狼牙山的五位壯士為了祖國，把生死置之度外。
我有一次碰到一道難題，我就說不會，爸爸走過來跟我說了解題思路，我想也不想算也不算還是說不會，就不做這道題了。可是到了第二天，我一想就做會了。其實這道題很簡單，只要稍加思考就會明白的。
我會永遠記住這五位壯士，五位捨生取義的英雄。他們必將永垂不朽！
讀《狼牙山五壯士》有感400字8
讀了好多遍狼牙山五壯士這篇文章，我已經很熟悉它的內容了。1941年秋，七連把掩護群眾和連隊轉移的任務交給了六班，五個戰士為了拖住敵人，他們把敵人引上了狼牙山的懸崖，要跟敵人決一死戰。狼牙山五壯士，他們不怕死的痛擊敵人，把敵人一次次打倒，五壯士們跟董存瑞一樣，誓死保衛群眾，不惜犧牲自己的生命。
每次我讀這篇課文，讀到這裡我都會在心底真誠地保佑他們，感謝他們。那一篇篇關於戰爭的文章，一次次地出現在我的眼前，那一次次冷酷的戰爭，你們知道一場戰爭能奪走多少人的性命嗎，有多少人是在一場場殘酷的戰爭中失去寶貴生命的？戰士們的偉大，勇敢，使我永遠銘記在心，我時時刻刻都不會忘記，因為戰士們用生命換來了我們的今天。以前的戰士們都敢去與敵人戰鬥，不吃食物，只吃乾糧，被子彈打中，從來都是不說疼，儘管身受重傷的戰士們，不顧堅難的身體障礙，去痛擊敵人，他們的勇敢使我們大家記住在心，他們戰士也是我們遇到困難時，永不退縮的形象，戰士他們在我們心中是最棒的。
讀《狼牙山五壯士》有感400字9
在我的人生當中唯有《狼牙山五壯士》這篇文章使我熱淚盈眶、受益匪淺。
這篇文章主要寫了：五壯士為了把窮追不捨的敵人甩掉，他們斬釘截鐵的做了一個非常驚人的決定，一邊是大部隊，一邊是手無寸鐵的民眾，他們為了不然百姓受傷，把敵人引向了三面懸崖的狼牙山，和敵人展開了一場激烈的大戰。最後他們為了不死在敵人的手裡，毫不猶豫的跳下懸崖，其中有兩名壯士幸運的掛在樹上，沒有英年早逝。
想起五壯士為了人民不受傷害，自己犧牲的這種精神，我臉上不禁有些羞愧。星期五那天，天空下起了傾盆大雨，有個同學沒有帶傘，她問我：''李隨，我們一起回家吧！我沒帶傘。反正我們順路，可以嗎？“她用懇求的目光可憐的看著我，而我卻置之不理！因為我當時想：雨下那麼大，我要是和她一起，我可能會淋溼的，而且也很不放便，於是我狠心的拒絕了她。現在回想起來，如果時間能倒流，我一定會同意的！如今的這個社會上，擁有狼牙山五壯士這樣精神的人，尋找起來，真是海底撈針啊！
我以後一定會認識自己的錯誤，會像五壯士學習，改掉這個自私的毛病，以幫助別人為快樂！
讀《狼牙山五壯士》有感400字10
通過認真學習《狼牙山五壯士》這篇課文，使我深感到中國人民堅強不屈，永垂不朽的大無畏的革命精神。
1941年秋天，日寇集中兵力，向我國晉察冀根據地大舉進犯。七連負責在狼牙山這一帶堅持游擊戰爭。經過一個多月的奮戰，七連準備向龍王廟轉移。七連六班的五位戰士負責群眾、連隊轉移。他們是馬寶玉、宋學義、葛振林、胡福才和胡德林。他們創造了一個驚人的奇蹟—僅憑五個人的力量，打敗了成百上千的日軍，使群眾、部隊轉移贏得了時間，最後，當他們打完最後一顆子彈，勇敢地跳下山崖。
他們的 英雄事蹟深深地感動了我，不禁讓我想樹立在天安門的革命英雄紀念碑。在高大的紀念碑上，雕刻著八個金光閃閃的大字，這就是毛主席題詞：人民英雄永垂不朽！紀念碑上的英雄人物的浮雕，他們是為了解放中國而捐軀的英雄們的縮影，我們永遠懷念他們。
如今的中國，繁榮富強，這是先烈們為我們打下的江山，我們 要珍惜，同時他們的豐功偉績也永遠銘記在我們心中，祖國不會忘記你們，人民不會忘記你們。
讀《狼牙山五壯士》有感400字11
《狼牙山五壯士》，這篇課文主要記敘了1949年秋天，七連六班的五位壯士，為了部隊主力把敵人引上絕路，在狼牙山痛擊敵人，在子彈用光的情況下，寧死不屈，五人英勇跳下懸崖的故事。
也許那些人不是五壯士的話，他們也不會把敵人引上絕路，也不會為了部隊去搭上自己的性命，有可能貪生怕死，做個逃兵。
俗話說得好：“死有重於泰山，輕於鴻毛。”五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海中只有一種想法：只要能保護人民群眾和部隊主力，我們的犧牲就是值得的，五位壯士知道此去凶多吉少。但他們還是勇往直前，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，難道不令人佩服嗎？
我作為一名國小生，在生活上遇到難題就退卻，有時乾脆就放棄啦，我想到有一次我學輪滑鞋連站都站不起來，慢慢扶著欄杆，好不容易站起來，一個踉蹌，摔了個四腳朝天。我坐在地上憤怒地把輪滑鞋脫下，用力往旁邊一扔，不學了，這麼難。
用生活中的我和五位壯士比，我根本算不上什麼，這些真正的勇士，在危機時刻總是勇往直前，從不退縮，不怕犧牲。正是他們拋頭顱灑熱血，才換來了我們的幸福生活。以五位壯士的精神作為動力，要勤奮學習。他們是多麼勇敢啊！他們是我心中最敬佩的人！
讀《狼牙山五壯士》有感400字12
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文之後，我很感動。
課文主要講述了抗日時期，八路軍七連六班的五個壯士為了掩護群眾和部隊主力的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最終五位壯士把敵人引到了狼牙山頂峰，跳崖犧牲。五位壯士面對死亡，英勇不懼。
五位壯士的英雄事蹟深深的感動了我。我覺得頂峰殲敵那一段很是令人感動。當五位壯士彈盡糧絕，瀕臨絕境時，他們並沒有向敵人投降，而是臨危不懼，不屈不撓的用石頭攻擊。像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，戴著中國人民的仇恨，石頭狠狠的向敵人頭上砸去。
《狼牙山五壯士》使我想到了一位偉大的政治家——林肯。
林肯在當上總統之前，經歷了許多挫折。當上總統後，由於是鐵匠的兒子，受人侮辱。他的一個手下在紙條上寫了“笨蛋”傳給林肯。林肯看後，不但沒有生氣，反而幽默地說道：“我們這裡只寫正文，不記名。而這個人只寫了名字，沒寫正文。”生下來一無所有的林肯，終其一生都在面對挫折。他曾經絕望至極，但從來沒有放棄人生這場跳高比賽。
我們一定要珍惜今天的和平，幸福的生活。學習五壯士不屈不撓，不怕犧牲。在成長的道路上，我也要不怕挫折，克服困難。
讀《狼牙山五壯士》有感400字13
最近，我讀了狼牙山五壯士，心情讓我難以平靜。
課文講述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士，為了掩護群眾和連隊主力的轉移，誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最後英勇跳崖的故事。表現了五位戰士熱愛祖國熱愛人民，勇於犧牲的精神故事。
我感覺班長馬寶玉非常有男子漢的氣概，又團結，又熱愛人民，為了不讓敵人發現卻到懸崖邊上跳崖，這五位戰士是多麼的愛國啊！
他們不畏犧牲、英勇頑強的精神多麼值的我們學習啊！我們每次看到這篇課文，就會聯絡到我的生活實際，每次遇到困難，都會退縮，可我每次退縮的時候，就會想起狼牙山的爺爺們，遇到困難要去面對，我們不應該‘‘死’’在困難腳下。
所以，我們不要怕困難，要戰勝自己，要記住，世界上沒有什麼可怕的敵人，最大的敵人是自己，你如果戰勝自己，就會戰勝任何困難，不管困難有多大。
所以，我們要頑強，有毅力。在以後的學習，生活中。發揚五位老戰士的愛國愛民，振興我們的中華.
讀《狼牙山五壯士》有感400字14
今天，我們學習了一篇課文——《狼牙山五壯士》，讓我對五壯士豎起了大拇指。
這篇課文講了，1941年敵人向晉察冀根據地大舉進犯，八路軍某七連決定向龍王廟轉移。為了拖住敵人，六班班長馬寶玉、副班長葛振林、戰士宋學義、小戰士胡德林和胡福才五壯士完成了任務，準備轉移。但為了不讓敵人發現連隊主力，幫大部隊爭取更多的時間，五壯士決定把敵人引上棋盤砣。戰鬥中子彈都用完了，只剩下一顆手榴彈。但五壯士沒有放棄，又用石頭打退了敵人的多次進攻。最後為了死也不落在敵人的手裡，從懸崖邊跳下去。這樣的一個悲壯故事。
讀完這篇課文，讓我很感動。五壯士為了掩護群眾和連隊，不惜犧牲自己，他們邊死也不落在敵人的手裡，他們心胸寬廣，一心只為了祖國，為了人民。五壯士各有各的優點，馬寶玉中智多謀，葛振林和宋學義力大無窮，胡福才和胡德林聰明、勇敢，這些都要值得我們學習。特別讓我們欽佩和更值得學習的是，五壯士的先人後己、勇於犧牲、無私奉獻的精神。我們再現在的幸福生活是許多像五壯士那樣的人用鮮血和生命換來的。今天，我們可以坐在寬敞明亮的教室裡學習；可以盡情在開滿鮮花的公園裡遊戲；可以在家中享受一切美好的待遇。都是由無數先烈們為我們創造的。所以，我們現在要認真學習，努力讀書。長大報答老師、報答父母，報效祖國，振興中華。加油吧，同學們！
這就是我讀《狼牙山五壯士》的感受。有機會，你也可以找來讀一讀。
讀《狼牙山五壯士》有感400字15
看了這篇《狼牙山五壯士》的文章，我深受感動。
這篇文章記敘了抗日戰爭時期，這五位英雄為了掩護群眾和連隊主力轉移，把敵人引上狼牙山絕壁，最後勝利英勇跳崖。五位壯士當時心中只有一個念頭：只要能保護群眾和連隊主力轉移，自己雖然是犧牲了，但是很值得。
五位壯士為了別人的利益，自己卻英勇犧牲了。他們明知去了就是必死無疑，難道他們“明知山有虎，偏向虎山行”的精神不令人欽佩如果沒有那些真實的鏡頭，詳盡的文字，殘破的遺蹟，我們簡直難以相信過去中國的屈辱。歷史終究是歷史，雖然過去了，但不會消逝得無影無蹤，歷史留下的不僅是一堆資料，幾塊碑刻，數處遺址，記住歷史，可讓後人知恥而後勇，催人奮進。
從一八五幾年到解放前，沉重而痛苦的回憶，給予我們太多的憂傷和思索，我們不應該，不可以更不可能忘記，刻在中國近代的鏡頭，側面或片段，雖然斑斑點點卻瀝瀝在目：從鴉片戰爭，掠賣華工到火燒圓明園……我們在此刻必須反思，為什麼那麼多的災難降臨在我們的國家，為什麼我們的國家受盡外國列強的欺凌，歸根結底，就是我們的國家太落後了，落後就要捱打，這是永遠不變的道理。
要是我們能像五位壯士那樣擁有臨危不懼，不屈不撓的精神，我們的國家會更強大。
我們現在唯一能做的，那就是學好本領，鍛鍊好身體，長大後為祖國貢獻出一份微薄的力量，那就是對祖國最好的回報！
