五年級狼牙山五壯士教案

教學要求：

1、理解課文內容，瞭解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事蹟，學習他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇於獻身的精神。

2、學習本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。

3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。

教學重點：

理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。

教具準備：

1、生字生詞卡片

2、錄音機、課文朗讀磁帶。

教學課時： 3課時

第一課時

一、談話揭題，簡要介紹背景。

二、初步理解課文內容，理清順序。

三、學習課文第一、第二部分

四、佈置作業

練習朗讀課文

第二課時

一、複習匯入，出示目標

1、指名讀第一、第二部分。（板書：接受任務，誘敵上山）

2、說說通過上節課的學習，你讀懂了什麼？

3、這節課你還想了解什麼內容？

二、深入學習第三到第五部分，體會課文的思想內容。

1、自讀第三部分。思考：五壯士完成掩護任務後，為什麼往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉移？

2、提問：通過朗讀，你讀懂了什麼？還有什麼不懂的？（板書：引上絕路）

3、討論：

（1）五壯士已經完成了掩護任務，為什麼不走那條“可以追上部隊”的路，而是不顧自己的危險，要把敵人引上絕路呢？

（2）“斬釘截鐵”是什麼意思？這裡比喻什麼？戰士們為什麼熱血沸騰？

4、我們應該用什麼感情來朗讀這一部分？（先自由讀，再指名讀。）

5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考：向頂峰攀登的.過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的？

6、提問：讀了這兩個自然段，你知道了什麼？（板書：英勇殲敵）

7、有感情地朗讀這一部分，自己喜歡的語句多讀幾遍。

8、指名朗讀第五部分。思考：五壯士最後是怎樣英勇跳崖的？（板書：英勇跳崖）

9、討論。

（1）這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的？

（2）五壯士為什麼“臉上露出勝利的喜悅”？你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什麼？

（3）面對五壯士的高大形象，你有什麼心裡話想說？

10、有感情地朗讀這部分。

三、總結全文

四、佈置作業

1、試著背誦課文最後一部分。

2、課外蒐集有關狼牙山五壯士的故事，講給同學們聽。

第三課時

一、指導有感情地朗讀，練習背誦。

二、學習作者的表達方法。

三、課外延伸。