大班《風級我知道》科學教學設計

大班《風級我知道》科學教學設計

幼兒園大班教案

活動目標

1.關注天氣預報，感受、瞭解風級，初步瞭解風與我們的關係。

2.能根據自己的感受分辨風力的大小。

活動準備

1.ppt課件：風級圖

2.聲音：風

聲音

聲音

幼兒園課件

活動過程

一、瞭解風級

1.教師模仿播音員播放天氣預報。

讓幼兒說說今天的天氣。

2.播放聲音：風（寒風，暴風，颱風）

教師：小朋友，風有大有小，你們聽聽這是什麼風？

提問：我們把風是從一級風到十二級風來表示的，你們知道一級風和十二級風有什麼不同呢？

小結：風有十二級，從一級風、二級風、三級風到十二級風，級數越大風越大。

3.課件：風級圖

出示風級圖，請幼兒觀察。

（1）一二級風，你看到了什麼？你會聽到什麼？你有什麼感受？

（2）三四級風吹的時候是怎樣的呢？

（3）五六級風與三四級風有什麼不同呢？你是從哪裡發現的？

（4）七八級風來了，會發生些什麼情況呢？

（5）九級風以後會是什麼樣的呢?

4.引導幼兒回憶沙塵暴或颱風時的感受。

二、風級標誌。

1.引導幼兒討論：怎樣在天氣記錄中記錄風級？

2.商量哪種風級標誌讓人一看就明白，討論並確定下來。

3.說一說颳風時我們應該怎樣保護自己。

4.教師給小朋友說風級歌

0級煙柱直衝天，

1級青煙隨風偏；

2級風來吹臉面，

3級葉動紅旗展；

4級風吹飛紙片，

5級帶葉小樹搖；

6級舉傘步行艱，

7級迎風走不便；

8級風吹樹枝斷，

9級屋頂飛瓦片；

10級拔樹又倒屋，

11.12陸上很少見。

三、遊戲：大小風

教師：我們一起和大小風兒做遊戲吧！

教師邊念風級歌，邊引導幼兒做動作：

一級二級紙削跑（單腿站立，允許輕輕搖晃），

三級四級彩旗飄（彩旗飄），

五級六級樹枝搖（轉圈跑），

七級八級帽吹掉（說到七級八級帽吹掉時，小朋友坐到椅子上）。