國小美術《光和影的現象》教案

教學目的：

1：初步認識光和影的現象並運用於簡單的繪畫作業

2：發展學生立體感知能力，想象力，提高學生審美能力

重點難點：

重點：光影現象的認識及其在繪畫中的初步運用

難點：光源方向的區分和立體感的'表現

教學準備：

照明器、蘋果實物、示範用紙，鉛筆、範圖等

教學過程：

一：創設情景，匯入新課

學生進教室前關燈，拉上窗簾。師生問好後燈亮，窗簾拉開，教室驟然明亮

師問：同學們，現在你們有什麼不同的感覺？

引出光的概念，板書課題。

二：新授

1：再設懸念，引發好奇心

（出示蘋果實物）同學們，請仔細觀察這個蘋果有什麼變化？

將蘋果放置照明器前，調節光的強弱，使學生認識光照產生的明暗及其深淺

板書；明——淺暗——深

蘋果固定，調節光源方向，讓學生通過觀察認識光源的重要性，同時認識受光部和背光部及投影

板書：受光部——背光部——投影

光源固定，轉動蘋果，認識調子深淺的變化。

2：教材欣賞分析，進一步瞭解明暗形成及其深淺變化

出示範圖，請學生指明光源的方向，加強對光影的認識

3：作業步驟

分析光源方向，區分受光部、背光部、投影——構圖——輪廓——明暗

4：學生作業，老師行間指導

5：作業講評，小結下課