幼兒園中班語言教案《開小船》(附反思)

作為一名無私奉獻的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言教案《開小船》(附反思)，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、聽故事，初步瞭解不同材質的小船安全性不同，知道要使用安全的小船，並用語言表達清楚。

2、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

3、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、加強幼兒的安全意識。

活動過程：

一、引入

小朋友，你知道嗎？海龜爺爺要過生日啦！一大早，海面上就出現了許許多多的小船。

二、講述故事

1、小動物們都來給海龜爺爺祝賀生日啦！你瞧！小刺蝟來啦！它乘著樹枝編的船，背上插滿了鮮紅的果子，這是給海龜爺爺的禮物。還有什麼小動物來了？乘的是什麼船？

2、幼兒發言：

小灰鼠來了，乘的是西瓜船，它手裡拿著一束鮮花。

小貓來了，乘的是大皮靴船，船上繫著一隻大大的氣球。

小松鼠來了，乘的是圓圓的草帽船。

小花狗來了，乘的是用易拉罐船，它手裡捧著一隻大大的生日蛋糕。

小猴子來了，乘的是用樹幹船，船上放著一大筐又大又紅的`桃子。

3、你覺得哪艘船最好？為什麼？

4、啊，各式各樣的小船，象一支小小艦隊，向海龜爺爺划來，海龜爺爺高興得不停地招呼大家。海龜爺爺說:“你們一直生活在陸地上，為了祝賀我的生日，這回都下了海，為了答謝大家，我帶大家遊遊大海，都坐到我的背上來吧！”於是小松鼠、小灰鼠、小貓、小刺蝟、小花狗、小猴子都跳到海龜爺爺的背上，海龜爺爺就像一艘大海船，載著它們開始了海上旅行。

5、海龜爺爺這艘大船又大又穩，還絕對不會漏水，真安全！

三、延伸

我們身邊還有什麼東西可以做船的，又安全又穩當？下次我們還可以試著自己來做做看！

活動反思：

在本次活動中，我把表達和表現有機的結合，為孩子們創設了想說、敢說、願意說、的環境，樹立以“兒童發展為主體”的理念，尊重孩子。且愛動是孩子的天性，我根據幼兒思維的特點，組織了角色遊戲活動，通過角色分配，增強了幼兒之間的合作意識，力爭讓每個孩子都能做到開口、開心、開竅。儘管在遊戲過程中，幼兒有的只是在玩，但是他同樣也感受著語言的氛圍，活動時場面是活潑的、愉快的，氣氛非常濃厚。只是在幼兒表演和延伸時收的有些快，抑制了孩子的活動興趣，還可以讓幼兒繼續表演和講說。這有點遺憾，我想只要自己不斷地學習，不斷地請教，不斷的反思，自己一定能更快地進步，更快的成長。加油吧!