幼兒園聽雨課件

導語：聽雨是幼兒園大班的語言課題，下面小編分享幼兒園聽雨課件，歡迎參考！

【活動目標】

1、欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。

2、感受下雨天的情趣，學著讓自己擁有好心情。

【活動準備】

雨天的遊戲（PPT）；幼兒對雨天感受的記錄；優美的樂曲等。

【活動過程】

（一）說雨——感受雨與我們心情的關係老師出示幼兒的記錄，幼兒說說自己喜歡下雨或不喜歡下雨的理由。

（二）聽雨——欣賞詩歌，交流表達對雨（聲）的經驗與想象1、從“豆豆”的角色引入，引出詩歌。

老師：有位叫豆豆的小朋友也不喜歡下雨，可媽媽教了她一個好方法，使她不那麼討厭下雨了，讓我們一起來聽聽是什麼好辦法。

2、老師完整朗誦詩歌《聽雨》。

3、請幼兒分段欣賞詩歌。

（1）第一段重點提問：媽媽教小豆豆的是什麼好方法。

（2）第二段重點提問：小豆豆聽到的雨聲是怎麼樣的。

（3）老師朗誦詩歌的重點部分，以層層展開圖片的`方式，輔助幼兒感受詩歌的句式特點與情趣。

（4）幼兒相互交流理解重點提問：四句話裡有什麼共同地方；你最喜歡詩歌中哪一句等。

（老師可以與幼兒一起念念或追問“有趣在哪裡”“雨點是怎麼玩耍的”等）

4、老師再次完整配樂朗誦詩歌《聽雨》。

5、鼓勵幼兒說說自己對雨（聲）的經驗與想象。

重點提問：雨還會落在哪裡呢，它在幹什麼呢。

（三）雨趣——感知雨天所帶來的快樂

1、看PPT：在雨天，還能做些什麼事讓自己快樂呢。（推薦一些雨天的遊戲）

2、小結：無任晴天還是雨天，希望大家都能擁有好心情。