小班語言《大蘋果》教案範本

活動目標:

1、仔細地觀察畫面,大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。

2、體驗幫助別人的快樂。

活動準備:

教學掛圖、幼兒用書《大蘋果》,洗淨切好的蘋果一盤。

活動過程:

1、教師出示掛圖一:“瞧,這是什麼?”“你吃過蘋果嗎?”

幼兒將平時的.經驗予以講述:“誰看到那隻蘋果?小老鼠會怎麼想?”

幼兒大膽想象。

2、自主閱讀:

幼兒閱讀故事的前半段。

3、分析理解

教師出示掛圖二:

“你從哪裡看出來小老鼠推不動蘋果?”“咱們幫小老鼠一起推。”

幼兒可以用非語言的形式表現。

教師出示掛圖三:

“小老鼠過不了河怎麼辦?”

幼兒討論想辦法。

教師出示掛圖四:

“小老鼠想了什麼好辦法?”

幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。

教師出示掛圖五:

“小老鼠的蘋果呢?”

完整欣賞

4、教師完整講述一遍,幼兒可以用各種形式來表現。

5、教師將準備好的蘋果與幼兒共同分享。

活動二:

活動名稱:我喜歡吃的水果

活動目標:

1、能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。

2、說出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。

活動準備:

1、幼兒每人帶一隻自己喜歡吃的水果。

2、已經削好的水果切片。

活動過程:

1、小組交流:“今天我們每人都帶了自己喜歡吃的水果,和好朋友說說自己帶來的水果的名稱。”

2、集體交流:“誰願意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什麼名稱?”

3、品嚐交流:教師將水果削成塊狀放在盤子裡(若干份)。幼兒自由挑選品嚐水果,相互交流各是什麼水果。

活動三:科學發現室

組織幼兒進科學發現室,幼兒自由選擇玩,並學會整理。