有關詹天佑 教學教案設計(人教版六年級下冊)的精選大全
教學目標：1．養成讀書的良好習慣，邊讀邊想，適當作記號。2．學會10個生字，理解“阻撓”等11個詞語的意思，能用“周密”、“藐視”造句。3．能理清段落的層次，瞭解先概括介紹，後具體敘述的篇章結構。4．感受傑出的愛國工程師詹天佑的事...
詹天佑(1861-1919)，江西人，我國傑出的愛國工程師、鐵路工程專家。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。1888年在當...
一、學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字新詞，理解由生字組成的詞語。3.瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟。4.知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順著作者的思路深入理解課文。二、預習學...
文星國小課堂教學模式改革語文初讀課集體備課教案（試行）課題詹天佑課型初讀課課時一課時主備人何穎年級六備課時間2012.09.8教學目標知識與技能1、學習本課14個生字及14個新詞。2、讀通讀順課文，瞭解課文選取典型材料表...
作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的六年級上冊課文...
【教師思考】《詹天佑》是九年義務教育國小第十一冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事蹟──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒...
教材說明：課文以人物的姓名為題，重點寫了詹天佑一生中主要的事蹟--主持修築第一條完全由我國的工程人員設計，施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。是進行愛國主義教育的優秀...
作為一名教職工，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的六年級語文下冊《詹天佑》教學設計，歡迎大家分享。一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會...
一、教材說明本課是“義教”第十冊教材第六組的最後一篇講讀課文，是國小階段的最後一組課文。學習時要注意綜合運用國小階段掌握的語文基本功，使學生的聽說讀寫能力在運用中得到複習鞏固，為進入中學打下堅實的基礎。課文...
教學目標：１．瞭解傑出的愛國工程師詹天佑的事蹟，激發學生熱愛祖國，立志為祖國貢獻的思想感情。２．知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能順著作者的思路深入理解課文內容。３．有感情地朗讀課文。教學重點、難點：１．瞭解詹天佑修築京...
《詹天佑》一文主要講的是詹天佑主持修築京張鐵路的事。文章開頭就說他是我國傑出的愛國工程師，這是為什麼？要搞清楚這個問題，就要看一看詹天佑是在什麼情況下主持修築京張鐵路的。教師應幫助學生把當時當地的情況瞭解清...
【課時目標】1、進一步瞭解詹天佑的事蹟，激發學生學習詹天佑那熱愛祖國，立志為祖國做貢獻的思想感情和創新精神。2、知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的，能深入理解課文。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。【...
一、說教材《詹天佑》是六年制小語課本第十二冊的一篇講讀課文，這是一篇人物傳記。記敘了清朝末年在帝國主義欺侮壓迫我國的歷史條件下，詹天佑不怕帝國主義的阻撓、要挾和嘲笑，毅然主持修築成了京張鐵路幹線，並提前兩年峻...
【教學目標】１、理解課文內容，體會詹天佑的愛國情懷，學習他嚴謹的科學態度，堅忍不拔的毅力以及敢於創新的精神。２、能理清文章的層次，瞭解先概括介紹，後具體介紹的篇章結構。３、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。４、引導學...
1、教材分析《詹天佑》是國小語文s版第十一冊第十七課。首先我來談談我對這篇課文理解，這篇課文記敘了詹天佑在修築北京到張家口這段鐵路中，不怕帝國主義的重重阻撓，克服各種艱苦的困難，提前完成修築任務的英雄事蹟。從而...
一小六年級李日麗教學目標：１、學會１１個生字，能正確讀寫傑出、修築、設計等詞語。能抄寫自己喜歡的詞語和句子。２、感悟課文內容，能抓住具體事例中的關鍵詞、句、段，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神，並體會關鍵詞句在表情達意方...
新的學期到來啦，這一學期，老師和同學們將一起學習更多的課文、收穫更豐富的知識。一個出色的語文教師總是擁有一份出色的課件設計和教案，下面是關於詹天佑教學設計的內容，歡迎閱讀！詹天佑教學設計【課前準備】1、課前組織...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，結合語境理解生詞意思,用“爭奪”“爭持”各造一個句子。3、瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的經過,認識詹天佑是一位傑出的愛國工程師,培養學生愛國主義...
學習目標：①學會11個生字。讀讀寫寫“傑出、修築、設計、施工、阻撓、控制”等詞語。②有感情地朗讀課文，背誦感受最深的部分，摘錄喜歡的詞句。③瞭解傑出愛國工程師詹天佑的事蹟，激發熱愛祖國、立志為祖國做貢獻的思想感...
教學目標：1、感悟課文內容，體會詹天佑的傑出、愛國和創新精神。2、有感情地朗讀課文。3、創設情境進行口語交際訓練。重難點：感悟課文內容，體會詹天佑的愛國熱情和創新精神。教具：課件教學過程：一、複習舊知，匯入新課。1、通...
教師思考：《詹天佑》是九年義務教育國小六年制第十二冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事蹟-----主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者...
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的人教版六年級上冊語文詹天佑教...
【教師思考】《詹天佑》是九年義務教育國小第十一冊教材第二組課文的精讀篇目。文章以人物的名字為題，重點記敘了詹天佑一生中最重要的事蹟──主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的京張鐵路，為讀者勾勒...
身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的人教版六年級語文上冊《詹天佑》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。六年級...
教學目標：1、學會本課生字，積累詞彙；聯絡上下文理解阻撓、要挾等詞語意思。2、注意當時當地的情況，瞭解詹天佑主持修築京張鐵路的過程。3、認識詹天佑是我國傑出的愛國工程師；激發孩子們的愛國熱情，增強民族自豪感，激勵學生...
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