美術塗色教案範文(精選5篇)
作為一名教學工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的美術塗色教案範文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
美術塗色教案1
活動目標
1、激發對美術活動的興趣。
2、培養正確的繪畫姿勢、用品擺放常規和大膽動手繪畫的能力。
3、認識三原色中的紅色,並初步學會按一定方向塗色。
活動準備
1、塗色—蘋果
2、圖片—蘋果
3、每個幼兒一盒油畫棒,塗色紙。
活動過程
一、匯入
變魔術,引起幼兒的興趣。
教師:小朋友看,變變變,老師拿出實物蘋果,這是什麼?(蘋果)
告訴幼兒,今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?
二、展開
1感知蘋果的顏色
出示圖片—蘋果,引導幼兒觀察:
這些蘋果都是什麼顏色的?(紅色的)
2學習塗色蘋果
教師講解示範塗色的方法
出示紅色的油畫棒問:這隻油畫棒是什麼顏色的?
今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色
3佈置塗色任務,提出要求:
塗色時身體坐正,用品擺放整齊
右手拇指食指拿畫筆,左手按住作業紙
眼睛離紙面不能太近,按一定方向仔細塗色,比比誰是塗色小能手。
4幼兒開始繪畫,教師巡迴指導。
及時糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽塗色,不把顏色塗到線外去,幫助幼兒完成作品。
5展示幼兒作品,進行講評,對塗色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
三、結束
展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞,帶領幼兒誇獎自己樹立信心,激起下次繪畫的慾望。
美術塗色教案2
【活動目標】
1、探索並運用不同的球體,蘸上不同的顏料進行滾畫,體驗滾畫的樂趣。
2、感受作品的美,體驗成功的快樂。
【活動準備】
1、滾畫的作品範樣(裙子、汗衫、短褲、涼帽)等,幼兒操作籃子(盒子)、紙樣若干。
2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干製作材料。
3、籃子、溼布、顏料以及調色盤等。
【活動過程】
(一)引起幼兒興趣
1、夏天到了,貝貝服裝公司生產了一批新品,看看有哪些新品呢?(出示:裙子、短褲、涼帽等)
2、你覺得她們漂亮嗎?為什麼?
3、它們這麼漂亮,是怎樣加工出來的呢?(讓幼兒自由說說講講)教師小結:這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃,蘸上好看的顏料加工成的,請小朋友認識一下,教師介紹材料。
(二)技能練習
1、提問:
球娃娃們都很調皮,喜歡在籃子裡(盒子)打滾,怎樣讓它們既滾得開心,又不掉出來呢?
2、個別幼兒上前嘗試,教師與幼兒共同用兒歌小結。
兒歌:球娃娃,圓溜溜。左也滾右也滾,前也滾,後也滾;滾來滾去真開心!
3、嘗試。
(1)徒手動作練習。
(2)運用實物練習,要求:眼睛看好球娃娃,手部動作小些,輕些,教師適時運用兒歌引導。
(3)蘸上顏料練習,球娃娃滾起來真好玩,如果讓它們穿著彩色的衣服(蘸上顏料)打滾,會怎樣呢?個別幼兒操作,教師指導。
教師小結:球娃娃穿彩色衣服(蘸上顏料),從不同方向滾,拿起或放回球娃娃後,及時的用毛巾擦乾淨手,球娃娃用後送回原來的顏料盒。
4、幼兒自由交流:說說球娃娃穿著什麼衣服在滾,滾出來的線是什麼樣子?(彩色的,有粗的,有細的)
(三)幼兒滾畫
1、貝貝服裝公司還有一些新品沒有加工上漂亮的顏色,你們願意幫忙嗎?
2、你想用幾種顏色滾畫?
3、要求:
(1)自己拿好紙樣,放到盒子裡。
(2)選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫。
(3)注意操作衛生。
4、幼兒滾畫,體驗樂趣,教師指導。
(四)作品展示:
1、相互欣賞作品,自由發表意見。
2、共同評價,感受作品的美。
【活動延伸】
利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。
美術塗色教案3
活動目標
1、引導幼兒用兩種顏色為“餅乾”塗色。
2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。
活動準備
1、小熊圖片,盤子每組兩個;
2、塗色紙人手三張(圓形、正方形、三角形),油畫棒人手一盒。
活動過程
一、引出課題
1、出示小熊圖片
教師以遊戲口吻:小朋友們看,誰來我們班做客了?
小熊、小猴和小豬走了很遠的.路,肚子早就餓的咕嚕叫了,小朋友們想請它們吃些什麼呢?
(幼兒自由回答)
2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾
(1)教師:老師替你們準備了許多餅乾,我們送給它們吃吧!
(2)教師:你們知道小熊在說什麼嗎?
小熊在說:這裡面又些餅乾香噴噴的,真好吃!可是,有的餅乾一點味道也沒有。
小朋友想想,這是為什麼呢?
(引導幼兒知道,有的餅乾沒有漂亮的顏色,所以不好吃。)
(3)教師:我們應該怎樣把這些白白的餅乾“做”成香噴噴的餅乾呢?
二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
1、先“做”一塊紅色的正方形的餅乾吧!
請紅色的寶寶搬進來,住在上面。
請粉紅色的寶寶住在下面,它們拉拉手做朋友。
一塊漂亮的紅色餅乾就做好了,放在盤子裡。
2、接下來做一塊三角形的餅乾
先請深綠色的寶寶來幫忙,再請淺綠色來幫忙。
綠色的餅乾也做好了!
3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧!什麼顏色的好呢?
(引導幼兒先用深色從旁邊塗色,再將淺色塗在另一邊,並將兩種顏色融合。)
4、教師:小熊說“彩色餅乾真好吃”小朋友們,大家一起來做彩色的餅乾吧!
三、幼兒塗色,教師指導
1、鼓勵幼兒大膽塗色,選用漂亮的顏色進行塗色。
2、提醒幼兒用兩種顏色塗色,並能先用深色再用淺色。
3、鼓勵幼兒“餅乾”做好後,用黑色寶寶加一點黑芝麻。
4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裡,以免弄髒。
四、講評
小熊說,小朋友做的餅乾真好吃,它要謝謝小朋友們!
美術塗色教案4
【活動目標】
1、嘗試用多種材料進行印畫遊戲。
2、欣賞自己製作的小背心上的圖案,享受創作的快樂。
【活動準備】
1、各種形狀的物體。
2、水粉顏料、擦手毛巾。
3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片,教師事先印好的小背心一件,廢舊的白色背心人手一件。
4、一段活潑的音樂。
【活動過程】
1、請幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心,認識上面的各種顏色。
2、請幼兒拿出老師準備的背心和圖片中的背心進行對比,說出它們的不同之處,怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮?
3、出示教師製作的彩色小背心,請幼兒說一說是怎麼做出來的?都用了什麼顏色?
4、組織幼兒製作彩色小背心。
(1)指導幼兒印畫的方法:先選擇一個自己喜歡的物品然後蘸上一種顏色,進行印畫。
(2)幼兒進行探索:你選擇的工具能不能印出圖案,印出的圖案像什麼?
(3)提醒幼兒在印畫時,將各種不同的顏色搭配在一起,效果會更漂亮。
(4)教師提醒幼兒,一個工具只能蘸一種顏色,在印畫的同時注意畫面、桌面、衣服的潔淨,對保持清潔的小朋友進行獎勵。
5、作品完成後,請幼兒對自己的作品進行講解:我用的什麼工具和什麼顏色印出的這個形狀。
6、等顏料幹後,請幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂,以時裝表演的形式,進行作品展示。並把幼兒作品掛在作品欄進行展示。
【設計意圖】
孩子的世界是七彩的樂園,他們對色彩絢麗的物體極為敏感、關注。這節活動通過讓幼兒自己動手,用各種不同形狀的物體和顏色,將白色的背心裝飾一新,增強了幼兒的動手操作能力,並讓幼兒體會其中的快樂。
美術塗色教案5
活動目標
1、認識桔黃色,並初步學會按一定方向塗色。
2、培養幼兒大膽繪畫的能力,激發對美術活動的興趣。
活動準備
1、圖片—菠蘿
2、塗色—菠蘿輪廓線的畫紙,油畫棒。
活動過程
一、匯入
1猜謎語,引起幼兒的興趣。
教師以神祕的口吻:
滿身長滿魚鱗,頭像公雞尾巴。
說來不是動物,水果店裡見它。
請小朋友猜猜這是什麼呢?
(謎底:菠蘿)
2教師:今天我們來畫菠蘿好嗎?
二、展開
1感知菠蘿的顏色
課件播放:
引導幼兒觀察:這些菠蘿都是什麼顏色?(桔黃色)
2學習塗色菠蘿
(1)教師講解示範塗色的方法
認識橘黃色
這隻油畫棒是什麼顏色的?
今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色。
(2)提醒幼兒塗色時保持安靜,自己獨立作業。
(3)圖片欣賞—菠蘿,激起幼兒的塗色想法。
3佈置塗色任務,提出要求:
塗色時身體坐正,
右手拇指食指中指捏住畫筆,左手按住作業紙,
按一定方向仔細塗色,
比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。
4幼兒開始繪畫,教師巡迴指導。
糾正幼兒的繪畫姿勢,鼓勵幼兒仔細大膽塗色,不把顏色塗到線外去,幫助幼兒完成作品。
5展示幼兒作品,進行講評
對塗色均勻完整的作品展示鼓勵。
三、結束
展出幼兒全部作品,請幼兒觀賞。